Site icon Geo Punjab

MIT-ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਭਵਿੱਖ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ CMTI ਸਹੂਲਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ

MIT-ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਭਵਿੱਖ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ CMTI ਸਹੂਲਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੇ ਐਮਆਈਟੀ ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਨਿਰਮਾਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਿੱਧੇ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜੋ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ।

ਮਨੀਪਾਲ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ਼ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਬੈਂਗਲੁਰੂ (MIT-ਬੈਂਗਲੁਰੂ), ਮਨੀਪਾਲ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ਼ ਹਾਇਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (MAHE) ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਘਟਕ ਸੰਸਥਾ, ਨੇ ਉੱਨਤ ਚਿੱਪ ਨਿਰਮਾਣ ਵਾਤਾਵਰਨ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਦੇ ਦੁਰਲੱਭ ਵਿਹਾਰਕ ਐਕਸਪੋਜਰ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਭਵਿੱਖ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ।

MIT ਬੇਂਗਲੁਰੂ ਦੇ ਚੋਣਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਵਿੱਚ ਕੇਂਦਰੀ ਨਿਰਮਾਣ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸੰਸਥਾ (CMTI) ਵਿੱਚ 100-10,000 ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਾਫ਼ ਕਮਰੇ ਦੀ ਸੁਵਿਧਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਲਗਭਗ 120 ਘੰਟੇ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ। MIT-ਬੰਗਲੌਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਨਿਰਮਾਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਿੱਧੇ ਸੰਪਰਕ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹਨ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਨਿਰਮਾਣ ਵਰਕਫਲੋ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰਕ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵੇਫਰ ਕਲੀਨਿੰਗ, ਐਚਿੰਗ, ਡਿਪੋਜ਼ਿਸ਼ਨ, ਲਿਥੋਗ੍ਰਾਫੀ, ਚਰਿੱਤਰੀਕਰਨ, ਏਕੀਕਰਣ ਅਤੇ ਡਾਈਸਿੰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਤੀਬਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਉਸਨੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਇੱਕ 600-ਮਾਈਕ੍ਰੋਨ ਐਮਓਐਸ (ਮੈਟਲ-ਆਕਸਾਈਡ-ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ) ਕੈਪੇਸੀਟਰ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸਨੂੰ ਚਿੱਪ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਡਿਵਾਈਸ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੀਆਂ ਜਟਿਲਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾ ਹੱਥ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਮਿਲਿਆ।

ਇਹ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਫੈਬਰੀਕੇਸ਼ਨ, VLSI ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, AI ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਸਿਸਟਮ, ਈਵੀ ਚਿੱਪ ਈਕੋਸਿਸਟਮ, ਐਡਵਾਂਸ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਮੈਨੂਫੈਕਚਰਿੰਗ ਅਤੇ ਡੂੰਘੀ-ਤਕਨੀਕੀ ਉਤਪਾਦ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਵਰਗੇ ਉੱਭਰ ਰਹੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿੱਚ ਉਦਯੋਗ-ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ MIT ਬੇਂਗਲੁਰੂ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।

ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਮਧੂ ਵੀਰਰਾਘਵਨ, ਪ੍ਰੋ ਵਾਈਸ ਚਾਂਸਲਰ, MAHE ਬੇਂਗਲੁਰੂ, ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਭਾਰਤ ਦੀ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਇਕੱਲੇ ਨੀਤੀ ‘ਤੇ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਲੋਕਾਂ, ਡੂੰਘੀਆਂ ਤਕਨੀਕੀ ਖੋਜਾਂ, ਉੱਨਤ ਨਿਰਮਾਣ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਢੁਕਵੀਂ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ‘ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

“ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਆਪਨ ਮਾਡਲ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਮੌਕੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਹੱਤਵ ਦੇ ਉੱਭਰ ਰਹੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਖੇਤਰਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ।

“ਅਜਿਹੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਸੰਸਥਾਗਤ, ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਕਿਸਮ ਨੂੰ ਦਰਸਾਏਗੀ ਜੋ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੇਗੀ ਕਿ ਕੀ ਭਾਰਤ ਦੀਆਂ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾਵਾਂ ਅਸਲ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।”

ਐਮਆਈਟੀ ਬੇਂਗਲੁਰੂ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਈਵਾਨ ਜੋਸ ਨੇ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ। “ਰਵਾਇਤੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਜੋ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਐਮਆਈਟੀ ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਪ੍ਰਭਾਵ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿਖਲਾਈ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਸੰਚਾਲਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ-ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

“ਇਹ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਨਿਰਮਾਣ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਚਿੱਪ-ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ ਵਰਕਫਲੋ ਅਤੇ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਸੈਮੀਕੰਡਕਟਰ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਹੱਥ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਕੇ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ MIT-ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ।”

Exit mobile version