ਕੇਰਲ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਆਰ. ਪੁਆਇੰਟ. ਉਹ ਸਾਬਕਾ ਵਾਈਸ ਪਿਤਿਕ ਅਤੇ ਇੰਗਲਿਸ਼ ਵਿਭਾਗ ਸ੍ਰੀ ਕੇਰਲ ਵਰਮਾ ਕਾਲਜ ਦੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਭਾਗ ਦਾ ਮੁਖੀ ਹੈ, ਥ੍ਰਿਸਰ:
“ਕਲਾਸ 10, ਇਨ ਰਮਨ, ਸਰਕਾਰੀ ਲੜਕੀਆਂ ਦੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ, ਇਰਿਨਜਾਲੁਕੁਡਾ (ਤ੍ਰਿਪੁਰਾ ਵਿਚ) ਵਿਚ ਵੀ ਮੇਰਾ ਮਲਿਆਲਮ ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਹ ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਇਕ ਜੀਵਿਤ ਸਾਹਿਤਕ ਸਾਹਿਤਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਇੰਚਾਰਜ ਸੀ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਜੋਂ, ਸਾਨੂੰ ਆਲੋਚਨਾ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਕਾਲੀ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮੁੱਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਹ ਖੜਾ ਸੀ ਕਿ ਰਮਨ ਮੈਸ਼ (ਅਧਿਆਪਕ) ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਬੋਲਿਆ. ਉਸਨੇ ਸਾਡੇ ਲਈ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਲਈ ਕੀਤੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਅਖਬਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਆਦਤ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪਾਲਿਆ, ਜਿਸਨੇ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਸਾਡੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕੀਤਾ.
ਇੱਕ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਜੋ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਜ਼ੋਰ ਦੇਵੇਗੀ ਅਤੇ ਇਹ ਕਹੇਗਾ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਬੈਠੇ ਹਾਂ. ਇਕ ਸਮੇਂ ਜਦੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਦਰ ਵਧਾਓ, ਤਾਂ ਇਸ ਛੋਟੇ ਇਸ਼ਾਰੇ ਨੇ ਇਸਦੇ ਇਸ ਦੇ ਸਮਾਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਬਾਰੇ ਕਿਹਾ. ਉਸਨੇ ਕਿਸੇ ਮਿੱਤਰ ਵਾਂਗ ਸਵੀਕਾਰਨਾ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਸੰਤੁਲਨ ਰੱਖ ਲਿਆ, ਫਿਰ ਵੀ ਸੱਚੇ ਸਰਪ੍ਰਸਤ ਦੇ ਸ਼ਾਂਤ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨਾਲ.
ਉਸਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਾਹਿਤ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਲਾ ਦੇ ਰਸਤੇ ਅਪਤੁਰ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ. ਉਸਨੇ ਸਿਰਫ ਆਪਣੀਆਂ ਬੌਧਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ, ਬਲਕਿ ਸਾਡੀ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ.
ਅੱਜ ਤੱਕ, ਉਸਦੀ ਗੈਰ ਰਸਮੀ, ਅਜੇ ਵੀ ਇਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਪਹੁੰਚ ਮੇਰੇ ਆਪਣੇ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ ਨੂੰ ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੰਤਰੀ ਵਜੋਂ. ਉਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਰਥਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਈ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਬਣਾ ਦੇਣਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ. ਉਸਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਮੇਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਇਕ ਗਾਈਡ ਚਾਨਣ ਬਣੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ. ,
ਕਾਪੀ ਕਰੋ ਲਿੰਕ
ਈਮੇਲ
ਫੇਸਬੁੱਕ
ਟਵਿੱਟਰ
ਤਾਰ
ਲਿੰਕਡਇਨ
ਵਟਸਐਪ
reddit
ਸਾਰੇ ਵੇਖੋ
ਹਟਾਉਣ