ਬਾਇਜ਼ਾਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਟਿ utorial ਟੋਰਿਅਲ: ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਕੋਚਿੰਗ ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਵਿਚ ਗੁਫਾਵਾਂ

ਵੇਰੀਡਾ ਲਰਨਿੰਗ, ਸੁਰੇਸ਼ ਕਾਲਪਨ ਦਾ ਚੇਅਰਮੈਨ, ਇਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ, ਆਈਆਈਟੀ-ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਮਾਸਟਰਾਂ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਇਆ, ਕੁਝ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ.

ਉਸ ਦੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਡੋਮੇਨ ਅਤੇ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ, ਕਲਪਾਨਾ ਨੇ ਐਡਟੈਕ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ਸਿੱਖਿਆ’ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਬਹਿਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਟੀਚਾ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜਾਗਰੂਕ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਹਿੱਸਾ ਵੰਡ ਲਈ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੈਲਟ ਦੇ ਹੇਠਾਂ 12 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੇ ਬ੍ਰਾਂਡਾਂ, 500+ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਇਕ ਟੀਮ ਅਤੇ atch ਨਲਾਈਨ ਅਤੇ offline ਫਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਨਾਮਜ਼ਦ 600,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਵਰਾਂਡੇ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਪਰੇ ਦੇਖੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਜਾਂ ਕਾਲਜ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਵਿਲੱਖਣ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਵੇਖ ਰਹੇ ਹੋ. ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਇਕ ਕਾਰਨ ਕਲਪਨਾ ਤੋਂ ਪਰੇ ਉਦਯੋਗਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੈ (ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ), ਤਾਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਅਸੀਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਹਾਥੀ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰ ਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ.

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ

ਸਮਾਰਟਸਪਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਜਨਵਰੀ 2025 ਤੱਕ 68,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੋਚਿੰਗ ਕੇਂਦਰ ਹਨ. ਚੋਟੀ ਦੇ ਤਿੰਨ ਰਾਜ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ 11,144 ਕੋਚਿੰਗ ਸੈਂਟਰ, ਮਹਾਰਾਸ਼ਟਰ 8,961 ਅਤੇ ਬਿਹਾਰ ਦੇ 6,361 ਕੇਂਦਰਾਂ ਨਾਲ ਹਨ. ਕੇਂਦਰਾਂ ਦਾ ਚਿੱਤਰ ਤਿੰਨ ਰਾਜਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੀਏ, ਆਈ.ਏ.ਐੱਸ. ਅਤੇ ਯੂ.ਏ.ਐੱਸ.

ਪਹਿਲਾ ਕੇਂਦਰ ਕਦੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ? ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਮੋਹਰੀ ਕੋਚਿੰਗ ਕੌਣ ਸੀ? ਦੱਖਣ ਦੇ ਲੋਕ ਮੁ early ਲੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਗੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਟਿ utorial ਟੋਰਿਅਲ” ਅਤੇ “ਐਸ ਐਸ ਆਈ”, ਜਦੋਂ ਕਿ ਮਬੰਸਿਕਸ ਅਗਰਵੇਲ ਕਲਾਸਾਂ ਅਤੇ ਜੇ ਕੇ ਸ਼ਾਹ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਗੇ. ਕੋਈ ਵੀ ਟਵੈਥੀਕਲਿਕ ਵੀਕੇ ਬਾਂਸਲ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਭੁੱਲੇਗਾ, ਜਿਸ ਨੇ 1991 ਵਿਚ ਰਾਜਸਥਾਨ ਵਿਚ ਬਾਂਸਲ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਸਨ.

ਇੱਕ ਕੱਟ ਜਾਂ ਭਾਗ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਪੰਛੀਆਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਅਤੇ ਕੁਝ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਇਹ ਕਬੀਲਾ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ. 70 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਸਿੱਖੀ ਅਧਿਆਪਕ ਅਜੇ ਵੀ ਆਸ ਪਾਸ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਤਿੰਨ ਜਾਂ ਚਾਰਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗਣਿਤ, ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਇਹ ਵੀ ਫੇਸਬੁੱਕ, ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਬਾਹਰ ਕੋਈ ਵੀ ਬੋਰਡ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ ਰਸਮੀ ਕਲਾਸ ਦਾ ਨਾਮ, ਪਰ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਪਾਟਿਲ ਸਰ, ਮਨੀ ਸਰ ਜਾਂ ਰਾਮਚਰਵਰ ਸਰ ਜਾਂ ਰਾਮਚਰਨ ਸਰ ਜਾਂ ਰਾਮਚਰਵਰ ਸਰ ਜਾਂ ਰਾਮਚੰਦਰ ਸਰ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ 10 ਕਲਾਸ ਦੇ ਚੰਗੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਹਨ.

ਪਾਇਨੀਅਰਾਂ ਨੂੰ ਬ੍ਰਾਂਡ ਦੇ ਨਾਮ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦੇ ਡਰ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦੇ ਡਰੋਂ ਘਰ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੰਮ ਨਾ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਡੈਡਰਵਾਲ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਦਾ ਟੀ ਟੀ ਟੀ ਟੀ ਲਓ. 70 ਅਤੇ 80 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਇਸ ਦੀਆਂ ਸਿਖਰਾਂ ਤੇ, ਉਸ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸੁੱਟਿਆ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਸੰਸਥਾ ਨੇ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ, ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੱਸਿਆ

ਜਾਦੂ ਸ਼੍ਰੀ ਅਗਰਵਾਲ ਦੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਚੋਟੀ ਦੀ ਰਫਤਾਰ ਤੇ ਬਲੈਕ ਬੋਰਡ ‘ਤੇ ਰਕਮ ਅਤੇ ਸਮੀਕਰਨ ਲਿਖਣ ਦੀ ਆਦਤ ਸੀ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਸਾਨ-ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਮਝਾਇਆ. 2010 ਵਿੱਚ, 57 -‘ਯਰ-ਸੂਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਚਮਕਦਾਰ ਦਿਮਾਗਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਪਣੀ ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਸੰਸਥਾ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਬਣ ਗਈ.

ਹਰ ਇਮਤਿਹਾਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

ਹੋਰ ਸਟਾਲਵਰਟਸ ਨੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ “ਕੋਚਿੰਗ” ਦੀ ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨਾਲ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਸੀ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਵਪਾਰਕ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਵਜੋਂ ਵੇਖਿਆ.

ਬਿਹਾਰ ਵਿਚ ਸੁਪਰ 30 ਇਕ ਕਦਮ ਅੱਗੇ ਵਧਾਏ ਗਏ ਅਤੇ ਆਮਦਨ ਕੁਮਾਰ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਕੁੜਬੰਦ ਇਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਜਦੋਂ ਹਰ ਸਾਲ 30 ਸਾਲ ਤੋਂ ਵਾਂਝਾ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਾਲ ‘ਤੇ ਇਕ ਉੱਚ ਪਾਸ ਦਰ ਦੇ ਸਾਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿਚ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿਚ, ਬਾਲੀਵੁੱਡ ਨੂੰ ਜੋੜਾ ਫੀਚਰ ਫਿਲਮ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ.

ਹੋਰ ਲੋਕ ਜੇਈ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹਨ. ਪ੍ਰੋ. ਵਿਨੀਤ ਪਾਂਡੇ ਦੇ ਸਾਹਿਤ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਯੂਜੀਸੀ ਨੇਟ, ਸੈੱਟ ਅਤੇ ਹੋਰ ਇਮਤਿਹਾਰਾਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਕੇਰਲ ਵਿੱਚ ਕਿਸਮਤ ਵਾਲੀ ਅਕੈਡਮੀ ਦੀ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਵਰੇਂਡਾ ਲਰਨਿੰਗ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਐਡਯੂਰੇਕਾ, ਚੇਨਈ ਦੀ ਦੌੜ ਅਤੇ ਕ੍ਰੈਕ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ, ਆਈਏਐਸ, ਬੈਂਕਿੰਗ, ਟੀਐਨਪੀਐਸਸੀ, ਕੇਪੀਐਸਸੀ ਅਤੇ ਐਸਐਸਸੀ ਵਿੱਚ ਕਰੀਅਰ ਲਈ ਹੋਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਬ੍ਰਾਂਡਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ.

ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇਵਾਲੀ ਨੇ ਰੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਲੀਆਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਪੂਰੇ ਸਰਗਮ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕੀਤਾ, ਜਦੋਂਕਿ ਆਕਟ ਨੇ ਮੈਡੀਕਲ ਦੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕੋਚਿੰਗ ਲਈ ਨਾਮ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. (ਜੇ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵਾਰ ਵਾਰ ਵਾਰ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਹੇਠਾਂ ਟਿੱਪਣੀ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਟਿੱਪਣੀ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ).

ਉੱਚ ਅਤੇ ਚੜ੍ਹਨਾ

ਇਕ ਵਧੀਆ ਪੇਸ਼ੇ ਵਿਚ, ਜੋ ਕਿ ਨਿਰੰਤਰ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, 2010 ਦੇ ਅੰਤ ਵਿਚ ਖੇਡ ਤਬਦੀਲੀ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਨਵੀਂ ਸਿਖਰਾਂ (ਅਤੇ ਚੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕੋਚਿੰਗ ਲਈ, ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਦਿੱਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਹੈਰਲਡ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਇਕਵਿਟੀ ਲਾਮਬੰਦੀ ਕਰ ਰਹੀ ਸੀ. ਲੰਬਕਾਰੀ. ਉਹ ਕੋਈ ਅਧਿਆਪਕ ਨਹੀਂ ਸੀ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਇੱਕ ਬਣਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਕਹਾਣੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਸਿਪਿੰਗ ਫਰਮ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦਿਆਂ, ਉਸ ਦੇ ਕੁਝ ਦੋਸਤ ਭਾਰਤ ਦੇ ਵਪਾਰਕ ਪ੍ਰਬੰਧਨ (ਬਿੱਲੀ) ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ, ਨੇ ਉਸ ਨਾਲ ਮਾਰਗ-ਦਰਸ਼ਨ ਲਈ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ.

ਉਸ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਪਰਖ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸਨੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਇਮਤਿਹਾਨ ਦਰਜ ਕੀਤਾ, ਨਾ ਕਿ ਦੋ ਵਾਰ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਇਮਤਿਹਾਨ ਲਿਆ. ਸਕੋਰ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਭੇਜਿਆ ਕਿ ਬਿੱਲੀ ਨੂੰ ਦੋ-ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਅੰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਬਿੱਲੀ ਤੇ ਆਇਆ ਸੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁ early ਲੇ ਦਿਨਾਂ ਵਿਚ, ਨਾ ਤਾਂ ਕਨਾਨੂਰ ਤੋਂ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਭਾਰਤ ਮੌਸਮ ਦੇ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਸਨ.

ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਅਕਸਰ ਪੁੱਛਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਬੇਜੂ ਦੇ ਧੱਬੇ ਦਾ collapse ਹਿ ਗਿਆ? ਸ੍ਰੀ ਰਵੇਂਡਰ੍ਰੋਨ ਉਸਦੇ ਕਾਰਨ ਦੇਣ ਲਈ, ਕਿਉਂ ਨਾ ਉਸ ਦੀ ਉੱਤਰਾਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਵੇਖੋ? ਉਸ ਸਮੇਂ ਤਕ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਸੇ ਖੇਡ ਸਟੇਡੀਅਮ ਵਿਚ ਇਕੱਠੇ ਹੋਏ, ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਸੁਣਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਬੈਕਬੈਂਚਰ ਵੀ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ; ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕੰਪਨੀ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਭਾਰਤੀ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਪੈਸੇਜ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ 22 ਅਰਬ ਡਾਲਰ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਸਕੇਲਿੰਗ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਨਾ; ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਚੋਟੀ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਬ੍ਰਾਂਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਾਰਤੀ ਕੰਪਨੀ ਨੇ ਅੱਜ ਤੱਕ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਸੀ.

ਜੇ ਐਡਟੈਕ ਖਿੜ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਟਿਕਟ ਨਿਵੇਸ਼ਕ ਦੁਆਰਾ ਵੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸ੍ਰੀ ਰਵੇਨਡਰੋਨ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਾਰਨ ਸੀ. ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦੇ, ਸ਼ਾਇਦ ਉਸਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ 1.2 ਬਿਲੀਅਨ ਡਾਲਰ ਦਾ ਕਰਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਜਾਂ ਇੱਕ ਸੰਕਲਪ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਨਿਵੇਸ਼ਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰਿਆ. ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਸ੍ਰੀ ਰਵੈਂਡਨ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵਾਪਸ ਵਰਟੀਕਲ ਤੇ ਬੱਦਲ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ.

ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਰੈਗੂਲੇਟਰ

ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਦਿੱਲੀ-ਬੇਸਡ ਸੰਸਥਾ ਫਿਟਜੀ ਨੇ ਅਤਿਰਿਕਤ ਕਰਿਕ ਕੋਚਿੰਗ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਸ਼ੰਕਾ ਹੋ ਗਏ. ਇਹ ਸਭ ਲੋੜੀਂਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਪਛਾੜਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਅਸੈਂਬਲੀ ਅਤੇ ਸੰਸਦ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੇਗੀ.

ਇਸਦੇ ਨਾਲ, ਕੋਚਾਂ ਦੇ ਹਿੱਤ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਕੋਚਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਰਜਿਸਟਰਾਂ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਿ ਬਹੁਤਿਆਂ ਦੀ ਮਾਤਰਾ, ਘੱਟ ਧਿਆਨ, ਘੱਟ ਧਿਆਨ, ਘਾਟ, ਸਮਾਨਤਾ ਦੇ, ਸਮਾਨਤਾ, ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰੋ ਜੋ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪਰਹੇਜ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ).

ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ

ਜੇ ਲੰਬਕਾਰੀ ਵਧਦਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅੱਖਾਂ ਪਸੰਦੀਦਾ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਚੱਲਦੀਆਂ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਮਤਿਹਾਨ ਦੇ ਟੀਚੇ’ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲਚਕਤਾ ਦੂਜੇ ਕਾਲਮਾਂ ਵਿਚ ਈਥਸਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦੀ ਹੈ – ਭਾਰਤੀ ਸਟਾਕ ਮਾਰਕੀਟ ਤੂਫਾਨ, ਇਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਆਰਥਿਕਤਾ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੰਨ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਜੇ ਇਕ ਨਵੀਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਚਾਰਟ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਐਡਟੈਕ ਜਾਂ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵੀਆਰ. 3 ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਲਈ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮੌਜੂਦਾ ਗ੍ਰਹਿਣ ਨੂੰ ਡਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਈਕਲਜ਼ ਸੁਧਾਰ ਵਜੋਂ ਵੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਪਸ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸੁਰੇਸ਼ ਕਾਲਪਾਨਾ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਰਛਾਵੀਂ -ਵਾਲੀ ਦੇ ਚੰਗੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦਾ ਹੈ.

“ਹਰ ਉਦਯੋਗ ਆਪਣੇ ਗਾਹਕਾਂ ਦੇ ਭਲੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ, ਕਾਲਜ ਜਾਂ ਕੋਚਿੰਗ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਅਤੇ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ.

“ਉਹ ਹੋਰ ਜਾਣਨ, ਅਪਗ੍ਰੇਡ ਕਰਨ, ਅਪਗ੍ਰੇਡ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਕੈਰੀਅਰ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੁਪਨਾ ਸੁਣਾਏ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਜੋਂ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਪਛਾਣ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਕ ਰੋਲ ਮਾਡਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕੁਆਲਟੀ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨਾ ਇਕ ਤਰਜੀਹ ਹੈ. ਸੰਸਥਾ ਲਈ ਮੁਦਰਾ ਲਾਭ, ਸੰਬੰਧਤ, ਕਦੇ ਵੀ ਕੋਈ ਵੱਡੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨਹੀਂ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ. ,

(ਲੇਖਕ ਇਕ ਸਾਬਕਾ ਪੱਤਰਕਾਰ ਅਤੇ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੈ ਜੋ ਹੁਣ ਇਕ ਸੰਚਾਰ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹਨ).