ਨਪੱਨ ਹਰਿਆਣਾ: ਰਾਜ ਦਾ ਸੰਸਥਾਪਕ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ

ਇਕ ਕਲਾਸ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਸਧਾਰਣ ਸ਼ਬਦਾਂ ‘ਤੇ ਠੋਕਰ ਖਾ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਇਕੱਠੇ ਦੋ ਨੰਬਰ ਨਹੀਂ ਜੋੜਦੇ. ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਇਹ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਲੱਖਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇਕ ਹਕੀਕਤ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਉਹ ਵੱਡੇ ਸੁਪਨੇ ਦੇਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇ. ਇਸ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਕਟ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ ਨਿੱਜੀ ਭਵਿੱਖ, ਬਲਕਿ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਵੀ ਕੀਤੀ. ਸਿੱਕੇ -19 ਮਹਾਮੰਤਰੀਿਕਸ ਨੇ ਸਿਰਫ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਟੱਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਘਾਟੇ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ 2020 ਨੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮੁ stose ਲੀ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆਤਮਿਕ (ਪੜ੍ਹਨ, ਲਿਖਣ, ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਮੁ basic ਲੇ ਗਣਿਤ), ਹਰਿਆਣਾ ਨੇ ਇਕਸਾਰ ਅਲਾਈਨਮੈਂਟ ਲਿਆ. ਜੁਲਾਈ 2021 ਵਿਚ, ਸਮਝਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆਤਮਕ (ਨਪੁੰਕ) ਭਾਰਤ ਦੇ ਮਿਸ਼ਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੇ ਉਦਘਾਟਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਰਾਜ ਨੇ ਨਪੁੰਨ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਿਆ: ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ. ਚਾਰ ਸਾਲ ਬਾਅਦ, ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਨਿਰੰਤਰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਆਪਣੀ ਦਿੱਖ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਣਾਏ ਹਨ.

ਕਲਾਸ 5 ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ 5

ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਨਪੱਨੀ ਹਰਿਆਣੇ ਮਿਸ਼ਨ ਨੇ ਪ੍ਰੀਸਕੁਤ ਲਿਆਂਦਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਾਲਵਾਤਿਕਾ II ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ 86,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਾਲਾ ਬਜ਼ੁਰਗ ਬੱਚੇ 2024-25 ਵਿੱਚ 86,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੰਜ-ਤੋਂ ਵੱਧ ਬੱਚੇ ਹਨ. ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਕਰਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਰਨਿੰਗ ਕਿੱਟਾਂ, ਰਿਡੋ ਅਤੇ ਲਰਨਿੰਗ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਾਵੋਨੇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ. ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਜ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਬਲਾਕ ਦੇ 119 ਮਾੱਡਲ ਬਲਵਾਟਿਕਸ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ ਹੈ.

ਮਿਸ਼ਨ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਗ੍ਰੇਡ 5, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਰ ਸਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਟਰਕਚਰਡ ਉਪਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਵਰਕਬੁੱਕਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਹਰਿਆਣਾ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

1,5,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ 1,50 ਘੰਟਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਚਿਹਰੇ ਦਾ ਚਿਹਰਾ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਸਬਕ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੀ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਛੱਡਿਆ ਗਿਆ. ਡੀਆਈਐਸਐਚਏ ਵਰਗੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ‘ਤੇ ਆਨਲਾਈਨ ਅਸਿੰਕਰੋਨਸ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਕੋਰਸ ਨਾਮਾਂ ਨੂੰ ਅਪਡੇਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮਾਹਵਾਰੀ ਮੀਟਪਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਹਨ.

ਫਿਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ 1,500 ਤੋਂ ਵੱਧ ‘ਸਲਾਹਕਾਰ’ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਹਰ ਮਹੀਨੇ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਇੱਕ ਕਸਟਮਾਈਜ਼ਡ ‘ਨਿਪਨ ਹਰਿਆਣਾ’ ਐਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਲਗਭਗ 7,400 ਸਕੂਲ ਟੂਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ 1 ਲੱਖ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਪਾਟ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਕੀਮਤੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲੌਗ ਇਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਤਾਂ ਫਿਰ, ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ?

ਸਤੰਬਰ 2024 ਵਿਚ, ਇਕ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਤੀਜੀ ਧਿਰ ਨਪੱਨ ਹਰਿਆਣਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਿੱਟੇ ਕੱ exp ਣ ਵਾਲੇ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਸਪਸ਼ਟ ਰਸਤੇ ਦੋਵੇਂ ਲਾਭ ਅਤੇ ਸਪਸ਼ਟ ਰਸਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ.

ਗ੍ਰੇਡ 2 ਅਤੇ 3 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗ੍ਰੇਡ 3 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਕੋਰ ਅੰਕੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਜੋੜ ਅਤੇ ਗੁਣਾਵਾਂ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਚਲਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵੱਲ ਹੋਰ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਪ੍ਰਵਾਹ, ਸ਼ਬਦ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਅਤੇ ਨੰਬਰ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਮਾਨਤਾ.

ਇਹ ਸੂਝ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਡੇਟਾ ਦੇ ਨਾਲ ਨੇੜਿਓਂ ਇਕਸਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. 2024 ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਰਿਪੋਰਟ (ਐਜ਼ਰ) ਦੇ ਸਾਲਾਨਾ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ 2024 ਵਿੱਚ 25.1210 ਵਿੱਚ 31.2% ਵਿੱਚ 26.10 ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ .ਸਤ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ. ਗ੍ਰੇਡ 5 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੁਣ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਬੈਂਚਮਾਰਕ ਦੇ ਉਪਰਲੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਪੜ੍ਹ ਅਤੇ ਗਿਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇਸ ਨੰਬਰ ਤੋਂ ਪਰੇ ਇਕ ਡੂੰਘੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ. ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਭੈਣ-ਭਰਾਵਾਂ ਦਾ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਮਦਦਗਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਸਟੋਰਾਂ ‘ਤੇ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਅਤੇ ਵਧਦੇ ਸਵੈ-ਜਨੂੰਨ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨਾਲ ਜੁੜ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਹਰਿਆਣੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰੋਮੋਟਰ ਵਜੋਂ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈਆਂ ਹਨ. ਰਾਜ ਦੇ ਈ-ਆਧਿਘਮ ਪਹਿਲ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਰ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਇੰਟਰਨੈਟ-ਯੋਗ ਸਮਾਰਟ ਗੋਲੀਆਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਸਨ. ਉਹ ਨਪੱਨ ਹਰਿਆਣਾ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਲਈ ਡੇਟਾ-ਪਾਵਰ-ਪ੍ਰਤੋਰੀ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹੂਲਤ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਕ ਕਰਨਾ ਮੋਬਾਈਲ ਐਪਸ ਹਨ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਅੱਗੇ ਵੇਖਦਿਆਂ, ਸਮੁੱਚੇ ਪ੍ਰਗਤੀ ਕਾਰਡਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪੂਰੀ ਤਸਵੀਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗੀ – ਨਾ ਸਿਰਫ ਵਿਦਿਅਕ ਅੰਕ, ਪਰ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਚੋਣ ਵੀ.

ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ

ਨਪੁਨ ਰਫਰ (ਰੀਡਿੰਗ ਰਾਫਰ) ਅਤੇ ਨਿਪਨ ਰਾਮਲੇਲਾ (ਸਬਕ ਦਾ ਡਰਾਮਾ) ਵਰਗੀਆਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਮੰਗ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੀ ਮੇਜ਼ ਟੀਮ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਵਵਰਜਨ ਚੈਨਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੰਬੰਧਿਤ ਮਿਸ਼ਨ-ਸੰਬੰਧੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੁਆਰਾ ਮਾਪੇ ਅਪਡੇਟਸ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਘਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਰਵਾਇਤੀ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ. ਸਥਾਨਕ ਰੇਜੀਨਿਸ ਅਤੇ ਰੇਡੀਓ ਤੋਂ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਮਿਸ਼ਨ ਨੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਕਰੀਏਟਿਵ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਕਿ ਭਾਰਤ ਨੇਪੀ 2020 ਦੇ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਛੇਤੀ ਹੀ ਅਰੰਭ ਕਰੋ: ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰੋ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਰਤਣਾ, ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਟੇਟ ਨਪੁੰਨ ਹਰਿਆਣਾ 2.0 ਵਿੱਚ ਕਦਮ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਮਿਸ਼ਨ ਗੇਅਰ ਨੂੰ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਨ ਨਤੀਜੇ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕੇ, ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਅਨਲੌਕਿਕ ਸਿਖਲਾਈ ਤੱਕ ਵਧਾਇਆ ਜਾਵੇ.

(ਪਰਮਦ ਕੁਮਾਰ ਰਾਜ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਕੇਂਦਰੀ ਵਰਗ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸਟੇਟ ਸੁਧਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ,