ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਕਟੌਤੀ ਕਰਕੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖੋਜ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਵਿੱਚ ਬਣੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਜਦੋਂ ਸ਼ਾਹਿਦ (ਬਦਲਿਆ ਹੋਇਆ ਨਾਮ) (30) ਨੇ ਆਖਰਕਾਰ ਆਪਣੀ ਪੀ.ਐਚ.ਡੀ. ਜਾਮੀਆ ਮਿਲੀਆ ਇਸਲਾਮੀਆ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲਿਆ, ਇਹ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਮਿਹਨਤ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਵਾਂਗ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ। ਪੱਛਮੀ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਮੁਜ਼ੱਫਰਨਗਰ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਧਾਰਨ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਪੁੱਤਰ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਘਰ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਸੀ ਜੋ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਿਆ।

2021 ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਬੇਦਖਲੀ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਮਾਸਟਰ ਡਿਗਰੀ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਸ਼ਾਹਿਦ ਆਪਣੀ ਵਿਦਿਅਕ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਦ੍ਰਿੜ ਸਨ। ਉਸਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਮੀਆ ਤੋਂ ਆਪਣੀ ਅੰਡਰਗਰੈਜੂਏਟ ਡਿਗਰੀ ਲਈ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ ਸੀ ਅਤੇ ਆਖਰਕਾਰ ਇੱਕ ਸਹਾਇਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਬਣਨ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਦੇਖਿਆ ਸੀ। “ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਮੇਰੇ ਵਰਗੇ ਕਿਸੇ ਲਈ, ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਬਣਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ.”

ਉਸਦੀ ਡਾਕਟਰੀ ਖੋਜ ਉਨ੍ਹੀਵੀਂ ਸਦੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੱਛਮੀ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਮੁਸਲਿਮ ਜਾਟ ਪਛਾਣ ਦੇ ਗਠਨ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਉਸਦੇ ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹਾਂ ਵਾਲਾ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ।

ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੋਜ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਵਾਂਗ, ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਸ਼ਾਹਿਦ ਨੇ ਮੌਲਾਨਾ ਆਜ਼ਾਦ ਨੈਸ਼ਨਲ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ (MANF) ਦੁਆਰਾ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਐਮ.ਫਿਲ ਅਤੇ ਪੀ.ਐਚ.ਡੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਖੋਜ. ਪਰ ਉਸਦੇ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੇ ਉਸਦੇ ਸੁਪਨੇ ਨੂੰ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ।

MANF ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨਾ

ਜਿਸ ਸਾਲ ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਪੀ.ਐਚ.ਡੀ. ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, 2022-23, ਸਰਕਾਰੀ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਨਵੇਂ ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਲਈ ਬੰਦ ਹੈ। “ਜਾਮੀਆ ਵਿੱਚ ਪੀਐਚਡੀ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਜਾਣਾ ਇੱਕ ਸੁਪਨੇ ਦਾ ਪਲ ਸੀ,” ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਸ਼ਾਹਿਦ ਨੇ ਆਪਣੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪਛਾਣ ਪੱਤਰ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ ਨਰਮੀ ਨਾਲ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ। “ਪਰ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਤੋਂ ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਬਚਣ ਲਈ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ.”

ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਦੇ, ਮਿਸਟਰ ਸ਼ਾਹਿਦ ਨੇ ਆਪਣੀ ਖੋਜ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੇ ਛੋਟੇ ਯੋਗਦਾਨ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੇ ਕਰਜ਼ੇ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੂਨੀਅਰ ਰਿਸਰਚ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ (ਜੇਆਰਐਫ) ਲਈ ਵੀ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, ਪਰ ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਇਸਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ। ਆਮਦਨ ਦਾ ਕੋਈ ਸਥਿਰ ਸਰੋਤ ਨਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ, ਉਸਨੇ ਖੋਜ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਗੈਰ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨਾਲ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।

“ਮੈਂ ਹਰ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਜਿੱਥੇ ਵੀ ਹੋ ਸਕਿਆ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।” ਪਰ ਖੋਜ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੀ.

ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਸ਼ਾਹਿਦ ਦੇ ਡਾਕਟਰੀ ਅਧਿਆਏ ਹੁਣ ਪੂਰੇ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਇਸ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਥੀਸਿਸ ਜਮ੍ਹਾ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ ਰਸਤਾ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਨਾਲੋਂ ਕਿਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਹ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਸਨ।

ਇਹਨਾਂ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਵਿੱਤੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕਿਆਂ ਤੋਂ ਖੁੰਝਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜੋ ਉਸਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਆਈ ਜਦੋਂ ਆਈਆਈਟੀ ਕਾਨਪੁਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਨਫਰੰਸ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਖੋਜ ਐਬਸਟਰੈਕਟ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਸਦਾ ਪੇਪਰ ਤਿਆਰ ਸੀ, ਪਰ ਉਹ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਫੀਸ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ ਸੀ। “ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕਾਗਜ਼ ਤਿਆਰ ਕਰ ਲਏ ਸਨ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, “ਪਰ ਫੀਸਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਨ ਅਤੇ ਮੈਂ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਪੈਸੇ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ।”

2023 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਜਦੋਂ ਪੱਛਮੀ ਬੰਗਾਲ ਵਿੱਚ ਕਲਿਆਣੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਨਫਰੰਸ ਲਈ 6,000 ਰੁਪਏ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਫੀਸ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ। “ਮੈਨੂੰ ਉਹ ਮੌਕਾ ਵੀ ਜਾਣ ਦੇਣਾ ਪਿਆ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।

ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਗਾਇਬ ਕਰਨਾ

ਮਿਸਟਰ ਸ਼ਾਹਿਦ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਫੈਲ ਰਹੇ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸੁੰਗੜ ਰਹੇ ਹਨ ਜਾਂ ਅਲੋਪ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ।

2011 ਦੀ ਮਰਦਮਸ਼ੁਮਾਰੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਧਾਰਮਿਕ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਭਾਰਤ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਲਗਭਗ 19% ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਭਾਈਚਾਰਾ ਮੁਸਲਮਾਨ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਗਿਣਤੀ ਲਗਭਗ 172 ਮਿਲੀਅਨ (14.2%), ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਈਸਾਈ (2.3%), ਸਿੱਖ (1.7%), ਬੋਧੀ (0.7%), ਜੈਨ (0.4%), ਅਤੇ ਪਾਰਸੀ (0.006%) ਅਤੇ ਹੋਰ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਹਨ।

ਇਹਨਾਂ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਲੱਖਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਹਨ, ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਸਕੀਮਾਂ ਨੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕੁਝ ਮਾਰਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ।

UGC ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅੰਕੜੇ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ 2014-15 ਅਤੇ 2021-22 ਦਰਮਿਆਨ MANF ਸਕੀਮ ਅਧੀਨ 6722 ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ 738.85 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਦੀਆਂ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪਾਂ ਵੰਡੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ 2022 ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਲਈ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਹ ਬੰਦ ਕਰਨਾ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਨੀਤੀਗਤ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸੀ।

ਫਰਵਰੀ 2022 ਵਿੱਚ, ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਮੌਲਾਨਾ ਆਜ਼ਾਦ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ, ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਜੋ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਹੁਨਰ-ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਲਈ ਫੰਡਿੰਗ ਨੂੰ 99% ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ, ਇਸਦੀ ਵੰਡ ਨੂੰ ₹90 ਕਰੋੜ ਤੋਂ ਘਟਾ ਕੇ ਸਿਰਫ਼ ₹1 ਲੱਖ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।

ਉਸ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਅੰਸ਼ਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਕਲਾਸ 1 ਤੋਂ 8 ਤੱਕ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਸਨੂੰ 9ਵੀਂ ਤੋਂ 12 ਜਮਾਤਾਂ ਲਈ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ।

ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਕੀਮ, ਪੜ੍ਹੋ ਪਰਦੇਸ਼, ਜੋ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਜ਼ਿਆਂ ‘ਤੇ ਵਿਆਜ ਸਬਸਿਡੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਸੀ, ਨੂੰ ਵੀ ਰੋਕ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਦੁਆਰਾ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਹਿੰਦੂ ਬਿਜ਼ਨਸ ਲਾਈਨ ਬੈਂਕਾਂ ਨੂੰ ਜਨਵਰੀ 2023 ਵਿੱਚ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਕਿਸੇ ਰਸਮੀ ਜਨਤਕ ਘੋਸ਼ਣਾ ਵਿੱਚ ਫੈਸਲੇ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।

ਬਜਟ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਬਾਕੀ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਸਕੀਮਾਂ ਲਈ ਅਲਾਟਮੈਂਟ ਵਿੱਚ ਵੱਡੀ ਗਿਰਾਵਟ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਦਵਾਈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਰਗੀਆਂ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਡਿਗਰੀਆਂ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਮੈਰਿਟ-ਕਮ-ਮੀਨਸ ਵਜ਼ੀਫ਼ਿਆਂ ਲਈ ਅਲਾਟਮੈਂਟ 2025-26 ਦੇ ਬਜਟ ਵਿੱਚ ₹7.34 ਕਰੋੜ ਤੋਂ ਘਟ ਕੇ 2026-27 ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ₹0.06 ਕਰੋੜ ਰਹਿ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 99% ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਕਮੀ ਹੈ।

ਅਲਾਟ ਕੀਤੇ ਫੰਡਾਂ ਅਤੇ ਅਸਲ ਖਰਚਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਬਰਾਬਰ ਹੈ। ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਲਈ ਪੋਸਟ-ਮੈਟ੍ਰਿਕ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ, ਜੋ 10ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਲਈ 2025-26 ਵਿੱਚ ₹413.99 ਕਰੋੜ ਦੀ ਵੰਡ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰ ਸੰਸ਼ੋਧਿਤ ਅਨੁਮਾਨ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਫਰਵਰੀ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਸਿਰਫ ₹0.06 ਕਰੋੜ ਖਰਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਪ੍ਰੀ-ਮੈਟ੍ਰਿਕ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਵਿੱਚ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਨਮੂਨਾ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਅਲਾਟਮੈਂਟ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸੋਧਿਆ ਹੋਇਆ ਖਰਚਾ ਵੀ ਘਟ ਕੇ ₹0.06 ਕਰੋੜ ਰਹਿ ਗਿਆ ਹੈ।

ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ 2026-27 ਦੇ ਬਜਟ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਲਈ 831.70 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਅਲਾਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਕੀਮਾਂ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।

ਵਿੱਤੀ ਦਬਾਅ ਕੇਵਲ ਸ਼੍ਰੀ ਸ਼ਾਹਿਦ ਵਰਗੇ ਖੋਜ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕੇਰਲਾ ਦੀ 22 ਸਾਲਾ ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਬਲੇਸੀ ਕੇ, ਡਾ. ਬੀ.ਆਰ. ਅੰਬੇਡਕਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਦਿੱਲੀ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹ ਰਹੀ ਹੈ। ਅਬਰਾਹਿਮ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖਰਚੇ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। “ਮੇਰੀ ਸਮੈਸਟਰ ਫੀਸ ਲਗਭਗ ₹35,000 ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਇੱਕ ਪਬਲਿਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਇੱਕ ਸਾਲ ਲਈ, ਇਹ ਲਗਭਗ 70,000 ਰੁਪਏ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।”

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੈਰਿਟ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਰਕਮ ਘਟ ਗਈ ਹੈ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਨੀਤੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ। “ਪਹਿਲਾਂ, ਵਜ਼ੀਫੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਨ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਹੁਣ ਉਹ ਖਰਚਿਆਂ ਦਾ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਹਿੱਸਾ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹਨ.”

ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਬਲੇਸੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿੱਤ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਸੀ ਪਰ ਪਾਇਆ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਕੀਮਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਬੰਦ ਹੋ ਚੁੱਕੀਆਂ ਹਨ। “ਆਪਣੀ ਫੀਸ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਲਈ, ਮੈਂ ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਸਮੈਸਟਰਾਂ ਲਈ ਭੀੜ ਫੰਡਿੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।

ਹਾਂ-ਪੱਖੀ ਉਪਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਰੋਧ

ਮਾਹਿਰਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਵਿੱਤੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਾ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਸਾਬਕਾ ਕੇਂਦਰੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਮੰਤਰੀ ਸਲਮਾਨ ਖੁਰਸ਼ੀਦ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਹਿੰਦੂਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸੱਚਰ ਕਮੇਟੀ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਦੁਆਰਾ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਢਾਂਚਾਗਤ ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। “ਜੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਸਮਰਥਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਇੱਕੋ ਪੂਲ ਤੋਂ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹਨਾਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦਾ ਕੀ ਉਦੇਸ਼ ਸੀ?” ਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਉਸਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਵਜ਼ੀਫੇ ਨੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਇੱਕ ਪੜ੍ਹਿਆ-ਲਿਖਿਆ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦਾ।” “ਉਹ ਇਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ.”

ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜ਼ੋਇਆ ਹਸਨ, ਜਵਾਹਰ ਲਾਲ ਨਹਿਰੂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਐਮਰੀਟਾ, ਨੇ ਬਜਟ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ “ਢਾਂਚਾਗਤ ਬੇਦਖਲੀ” ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਪੈਟਰਨ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਇਆ। “ਮੌਜੂਦਾ ਨੀਤੀਆਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਉਪਾਵਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਰੋਧ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਸਲਿਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਪੱਧਰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਘਟਿਆ ਹੈ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਉਹ ‘ਸਬਕਾ ਸਾਥ, ਸਬਕਾ ਵਿਕਾਸ’ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਰਕਾਰ ਲਗਾਤਾਰ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਕਿਨਾਰ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ।” ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਹਸਨ, ਜੋ ਕਿ 2006 ਤੋਂ 2009 ਤੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਸਨ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰਾਜ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਉਪ-ਕੁਲਪਤੀ ਅਤੇ ਫੈਕਲਟੀ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਕੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੱਜ ਜੋ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਬਾਰੇ ਨੀਤੀਗਤ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ। ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਕਥਿਤ ਬੇਨਿਯਮੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਫਰਜ਼ੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜਾਅਲੀ ਲਾਭਪਾਤਰੀਆਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਲਟਕਦੇ ਰਹੇ ਹਨ।

ਦੁਆਰਾ ਰਿਪੋਰਟ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਤਾਰ ਭਾਰਤੀ ਜਨਤਾ ਪਾਰਟੀ ਦੇ ਸੰਸਦ ਮੈਂਬਰ ਪੀਸੀ ਮੋਹਨ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਵਾਲੀ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਸੰਸਦੀ ਸਥਾਈ ਕਮੇਟੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਹਾਲਾਂਕਿ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਕੀਮਾਂ ਜੋ ਇੱਕ ਵਾਰ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਸਨ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਹਾਇਤਾ ਕਦੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਵੇਗੀ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਧ ਰਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਾਗਤਾਂ ਅਤੇ ਸੀਮਤ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਰੋਤਾਂ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਦੇਰੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਲੰਬਾ ਸਮਾਂ ਲੰਬਾ ਸਮਾਂ, ਉਹਨਾਂ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਨਾ ਜੋ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।

ਜਾਮੀਆ ਦੀ ਖੋਜ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ, ਸ਼੍ਰੀਮਾਨ ਸ਼ਾਹਿਦ ਆਪਣੇ ਥੀਸਿਸ ਦੇ ਅੰਤਮ ਅਧਿਆਏ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਕੰਮ ਅਤੇ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਬਿਤਾਏ ਸਾਲਾਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੇ ਭਵਿੱਖ ਬਾਰੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੈਸੇ ਕਮਾਉਣ ਲਈ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸਿੰਗ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨੌਕਰੀਆਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਬਚਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਮਿਲੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੇ ਉਸ ਦੀ ਖੋਜ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਗਤੀ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। “ਇਹ ਮੇਰਾ ਪੰਜਵਾਂ ਸਾਲ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਕਾਗਜ਼ ਦਾਖਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਵਿੱਤੀ ਮੁੱਦੇ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਆ ਰਹੇ ਹਨ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਮੈਂ ਖੋਜ ‘ਤੇ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ.”

ਮਿਸਟਰ ਸ਼ਾਹਿਦ ਨੇ ਹੌਲੀ ਜਿਹੀ ਕਿਹਾ, “ਮੈਂ ਹੁਣ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਮੰਗ ਸਕਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰਾ ਸਮਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਬੀਤ ਚੁੱਕਾ ਹੈ।” “ਹੁਣ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।”

(ਅਰਸਲਾਨ ਸ਼ਮਸੀ ਅਤੇ ਮੋਹਸਿਨ ਮੁਸ਼ਤਾਕ ਨਵੀਂ ਦਿੱਲੀ ਸਥਿਤ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਪੱਤਰਕਾਰ ਹਨ।)