ਓਡੀਸ਼ਾ ਨੇ ਅਰਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਨੇਪ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ; ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਨੂੰ ਹੋਰ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ

ਰਾਜ ਦੀ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਓਡੀਸ਼ਾ ਦੀ ਸਰਕਾਰ ਹੈ, ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਅਪ੍ਰੈਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (ਨੈਸ਼ਨਲ ਬੱਲ ਵੈਟਿਕਾ ਮਾਡਲ ਦੇ ਨਾਲ) ਅੰਸ਼ਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ- ਪ੍ਰੀ ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰੀ-ਪਰ ਪ੍ਰੀ ਰਿਪੋਰਟ. ਸਿਸਟਮ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹੋਰ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.

ਓਡੀਸ਼ਾ ਨੇਪ (5-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-3-4 ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸਾਂ 1 ਅਤੇ 2 ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ), ਤਿੰਨ ਸਾਲ (ਕਲਾਸ 3 ਤੋਂ 5), ਹੋਰ ਤਿੰਨ ਸਾਲ (ਕਲਾਸ) ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. 6 ਤੋਂ 8), ਅਤੇ ਚਾਰ ਸਾਲ (ਕਲਾਸਾਂ 9 ਤੋਂ 12). ਓਡੀਸ਼ਾ ਦੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ (10-2) ਸੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ 10 ਸਾਲ ਕਲਾਸ 1-10 ਅਤੇ ਦੋ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ (11 ਅਤੇ 12 ਅਤੇ 12).

ਓਡੀਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਨੇਪ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਤਿੰਨ ਦਿਨਾਂ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਜੋ ਨਿ New ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਕੇਂਦਰ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਅਚਾਨਕ ਨਿਹੱਤਾ ਹੈ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਸਮਰਪਿਤ ਆਂਗਣਵੈਧੀ ਵਰਕਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁ basic ਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਾਉਣ ਲਈ ਪਹਿਲ ਕਰਦੇ ਹਨ.

“ਫਰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਪੜਾਅ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਵੇਗਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਵਾਟੀਿਕਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਅੰਤਮ ਰੂਪ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

ਸ਼ਿਸ਼ੂ ਵਾਟੀਿਕਾ -3 ਲਈ ਕੋਈ ਨਵਾਂ ਬੁਨਿਆਦੀ .ਾਂਚਾ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਪੰਜ-ਸਾਲ ਦੇ-ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ 51,216 ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੰਜ ਸਾਲ-ਘੱਟ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦਾਖਲ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਧਾ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਲਾਸ 1 ਕਲਾਸ 1 ਹੈ. ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਰੰਭ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਾਲਾਨਾ, ਪੰਜ ਲੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਓਡੀਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾਖਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਸਮੇਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ 71,734 ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ.

“ਓਡੀਸ਼ਾ ਦੀ ਸਰਕਾਰ ਸ਼ਿਸ਼ੂ ਤਕਰੀਕਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ, ਤਾਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ, ਬੁਨਿਆਦੀ profter ਾਂਚਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਏਗੀ. ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਦਿਆਂ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਮੋਹਨੂੰ ਮਝਾਹੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਇਹ ਇਸ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਵਿੱਤੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਦਾ ਅੰਤ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ.

“ਨਵੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਅਗਲੇਰੀ 10 ਤੋਂ 15 ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਲਗਭਗ ਇਕ ਕਰੋੜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਦਰਸਾਏਗੀ. ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪਹੁੰਚਯੋਗ, ਬਰਾਬਰ, ਗੁਣਾਤਮਕ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹ, ਧਰਮਿੰਦਰ ਪ੍ਰਧਾਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹੈ.

ਸਟੇਟ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਰਿਸਰਚ ਐਂਡ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਕੌਂਸਲ (ਸੀਸ਼ਆਰਟੀ) ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਹਰੇਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਖਲਾਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ (ਖੁਰਾਕ) ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਸੀਨੀਅਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ. ” ) ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਮਨੋਜ ਕੁਮਾਰ ਕਰੀ.

ਸ੍ਰੀ ਪਧੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ 31 ਮਾਰਚ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਚੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ. “ਸਭ ਤੋਂ ਦੁਖਦਾਈ ਕਿਤਾਬਾਂ ਸ਼ਿਸ਼ੂ ਵਾਟੀਿਕਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. ਓਡੀਸ਼ਾ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਥਾਰਟੀ (ਓਸਪਾ) ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਇਸ ਦੇ ਅੰਤਮ ਪ੍ਰਿੰਟਿੰਗ ਲਈ ਡਰਾਫਟ ਨੂੰ ਸੌਂਪਿਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਬਾਲ ਬਾਗ ਵਰਗ ਦੀਆਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਸਨ.

ਅਗਨੇਵਾਦੀ ਦੁਬਿਧਾ

ਸ਼ਿਸ਼ੂ ਵੀਕਾ -3 ਨੂੰ ਅਰੰਭ ਕਰਨਾ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਅਸਾਨ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਜਾਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਮੁੱਕਰ ਦੇ ਗਾਰਡਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁਨਰ ਸੈੱਟਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿਸਟਮ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਹਾਤੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਫਲ ਰਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਇਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੇ ਗੁਮਨਾਮ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ‘ਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਵਰਕਰਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲੋੜੀਂਦੀ ਗਿਣਤੀ ਦਿੱਤੀ, ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕੀ ਵੱਖ ਕਰਨਾ, ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਰੋਕਣਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਆਂਗਣਵਾੜੀ ਕਾਮੇ ਅਕਸਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਦਾ ਬੋਝ ਬੰਨੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮੁ primary ਲੀ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਇਸ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ.

ਸ਼ਿਸ਼ੂ ਵੀਤਾਕਾ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਲਾਂਚ ਨੇ ਸੰਗੀਤ, ਡਾਂਸ, ਸਪੋਰਟਸ, ਗੀਤਾਂ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਕਰਸ਼ਕ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ.

ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਪੁਨਰਗਠਨ

ਓਡੀਸ਼ਾ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) ਦੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ. ਇਕ ਵੱਡੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ – ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਉਪਰਲਾ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਸੀਨੀਅਰ ਸੈਕੰਡਰੀ – ਜੋ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਬੁਨਿਆਦੀ infrastructure ਾਂਚੇ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਦੀਆਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਗੰਭੀਰ ਹੋਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ.

ਇਸ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ 16 ਮੈਂ ਇਕ 16 ਮੈਂਬਰੀ ਕਮੇਟੀ ਬਣਾਈ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਫਰੇਮਵਰਕ (ਐਨਸੀਐਫ) ਨਾਲ ਇਕ ਰਾਜਿਕੂਲਮ ਆ out ਟਲਾਈਨ ਨੂੰ ਐਲਾਨ ਕਰਨਾ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਇਕ ਰਾਜ ਸਟੀਅਰਿੰਗ ਕਮੇਟੀ ਦਾ ਗਠਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਅਗਵਾਈ ਪ੍ਰੈਸਰਿਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਇੰਸਟੀਚਿ .ਟ (ਆਰਈ), ਭੋਪਾਲ ਦੇ ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ. ਨੇਪ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਰਭਰ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੋਰਸ ਦਾ structure ਾਂਚਾ ਕਿਵੇਂ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.