ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਏਆਈ ਦੀ ਚੋਣ: ਮੁਫਤ ਜਾਂ ਮਾਲਕੀਅਤ?

ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਭਰ ਰਹੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਨੇ ਡਿਜੀਟਲ ਡੌਨਡ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਬਹਿਸ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਬਹਿਸ ਨਾ ਸਿਰਫ ਉਪਕਰਣਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਏਆਈ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਾਰੇ. ਮਾਲਕਾਂ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੇ ਮਾਲਕ ਏਆਈ ਉਪਕਰਣ, ਮਹਿੰਗੇ ਪੇਲ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਹਨ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹੇ ਸੰਦ “ਹੈ,” ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ “ਹੈ-ਨੋਟ”. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਬਾਰੇ ਮੁਫਤ ਅਤੇ ਓਪਨ ਸੋਰਸ ਪਲੇਟਫਾਰਮਜ਼ ਪਲੇਟਫਾਰਮਜ਼, ਪਰ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰੋ.

ਇਹ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਕਿ ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾ ਸੁਤੰਤਰ ਅਤੇ ਮਾਲਕੀਅਤ ਦੇ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਚੁਣਨ ਵਿੱਚ ਲਾਂਘੇ ਵਿੱਚ ਹਨ. 1983 ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਏ ਮੁਫਤ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਲਹਿਰ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਮਕਸਦ ਲਈ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਪੂਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਵੰਡੋ ਅਤੇ ਕਾਪੀਆਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ. ਇਰਾਦੇ ਨੂੰ ਇਕ ਐਲੀਟ ਡਿਜੀਟਲ ਕਲਾਸ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ ਸੀ, ਏਕਾਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਰੋਕਣ, ਮੁਦਰਾ ਅਤੇ ਕਿਰਾਏ ਦੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ. ਓਪਨ-ਸੋਰਸ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਚੱਲ ਰਹੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਈ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹਿੱਸੇਦਾਰ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਸਰਕਾਰ ਹੁਣ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕੋ ਵਿਕਲਪ ਹੈ. ਕੀ ਸਕੂਲ ਐਕਸਕ੍ਰੇਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਫਤ ਏਆਈ ਉਪਕਰਣਾਂ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਮਲਕੀਅਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਨਿਯਮਤ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਦਬਾਓ? ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਨੁਸਖੇ ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਨੁਸਖੇ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ?

ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਐਡੀਪਥ ਵਿਚ, ਹਿੰਦੂ 6 ਸਤੰਬਰ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮ 5:00 ਵਜੇ, “ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਏਆਈ: ਮੁਫਤ ਜਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ?” ਸਿਰਲੇਖ ਇੱਕ ਲਾਈਵ ਵੈਬਿਨਰ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕਰੇਗਾ, ਜੋ 6 ਸਤੰਬਰ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮ 5:00 ਵਜੇ ਰਜਿਸਟਰ ਕਰੇਗਾ, ਹੁਣ ਉਹ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਣ ਅਤੇ ਪੈਨਲ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਰਜਿਸਟਰ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ. ਤਿੰਨ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਮੁਫਤ ਆਨਲਾਈਨ ਗਾਹਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ ਹਿੰਦੂ.