ਰੀਬੂਟ ਕਰੋ ਜਾਂ ਰੀਲੀਕ ਬਣੋ: ਇੱਕ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਵਜੋਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਇੱਕ ਅੱਪਡੇਟ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਆਗੂ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਸ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ: ਤੁਹਾਡੇ ਵਾਈਸ-ਚਾਂਸਲਰ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਨੂੰ ਪੇਂਡੂ ਕਰਨਾਟਕ ਦੇ ਇੱਕ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਦੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤੋਂ ਇੱਕ ਈਮੇਲ ਮਿਲਦੀ ਹੈ: “ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਸਰ/ਮੈਡਮ। ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਫ਼ੋਨ ‘ਤੇ ਇੱਕ AI ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੇਰੇ ਲੈਕਚਰਾਰ, ਹਿੰਦੀ ਵਿੱਚ, ਥਰਮੋਡਾਇਨਾਮਿਕਸ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਸਵੇਰੇ 2 ਵਜੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦੀ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ?”

ਇਹ ਕੋਈ ਮਨਘੜਤ ਮਨਘੜਤ ਸਥਿਤੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਇਸ ਸਮੇਂ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ। WhatsApp ਸਮੂਹਾਂ ਅਤੇ ਹੋਸਟਲ ਹਾਲਵੇਅ ਵਿੱਚ, ਭਾਰਤੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ 45 ਮਿਲੀਅਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਐਂਡਰੌਇਡ ਸਮਾਰਟਫ਼ੋਨਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੈਕਚਰ ਹਾਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਚੁਸਤ ਲੈਕਚਰਾਰ ਹਨ। ਕਾਲਜ ਮਾਲਕਾਂ ਅਤੇ ਰਾਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਲਈ, ਸਥਿਤੀ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤੀ ਧੂਮਧਾਮ ਨਾਲ ਨਹੀਂ। ਜਦੋਂ ਦਾਖਲਾ ਨੰਬਰ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਹੀ ਅਸਲ ਕਹਾਣੀ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੀ ਹੈ।

ਤੁਹਾਡੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਇੱਕ ਓਐਸ ਹੈ

ਅੱਜ, AI ਚੋਟੀ ਦੇ IITs ਲਈ ਕੋਈ ਚਮਕਦਾਰ ਨਵਾਂ ਖਿਡੌਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਉਹ ਮਹਿਮਾਨ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਜੋ ਅੱਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਹੋਂਦ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਗਿਆਨ ਦਾ ਤਬਾਦਲਾ ਜਾਂ ਵਪਾਰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ! AI ਨਾਲ ਇਹ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਸਿੱਖਣਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕੀ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ? ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਅੱਗੇ ਹਨ।

ਬੋਰਿੰਗ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨਿਕ ਕੰਮ? ਸਟਾਰਟਅੱਪ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਵੈਚਲਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕਲਰਕ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਬਹਿਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਤੁਹਾਡੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਇੱਕ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਵਾਂਗ ਹੈ, ਇੱਕ ਅਲੰਕਾਰ ਜੋ 19ਵੀਂ ਅਤੇ 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੀਆਂ ਵਿਰਾਸਤੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਧੁੰਦ ਨੂੰ ਕੱਟਦਾ ਹੈ। ਅੱਜ, ਤੁਹਾਡੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਾਂ ਕਾਲਜ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਇੱਕ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਐਪਸ, ਅੱਪਡੇਟ ਅਤੇ ਉਪਭੋਗਤਾ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਬੌਧਿਕ ਢਾਂਚਾ, ਜਮਾਤਾਂ ਅਤੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਪਾਈਪਲਾਈਨਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਪਰ ਕੀ ਪੁਰਾਤਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ? 2026 ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ Windows XP ਅਜੇ ਵੀ ਬੂਟ ਕਰੇਗਾ। ਪਰ ਚੰਗੀ ਕਿਸਮਤ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਮੌਜੂਦਾ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ. 2020 ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਤੁਹਾਡਾ ਕੋਰਸ ਡਿਲੀਵਰੀ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਿਆ ਹੈ? ਉਸੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ.

AI ਦਾ ਅਟੱਲ ਵਾਧਾ

AI ਨੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ, ਬੋਟਾਂ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦੇਣ, ਅਤੇ ਇਮਤਿਹਾਨ ਪ੍ਰੋਕਟਰਿੰਗ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਬਣਾਇਆ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਤੁਹਾਡੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ। ਕਲਪਨਾਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਖੁੱਲੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਾਲੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ 2025 ਆਮਦ ਦਾ ਸਾਲ ਸੀ ਅਤੇ 2026 ਕਿੱਤੇ ਦਾ ਸਾਲ ਹੈ। ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਏਆਈ ਮਾਰਕੀਟ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਅਗਲੇ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਹਰ ਸਾਲ 60% ਵਧਣ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਡਿਵੈਲਪਰਾਂ ਤੋਂ ਅਜਿਹੇ ਟੂਲਸ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਰਹਿਣ ਜਾਂ ਪੇਂਡੂ ਅਸਾਮ ਦੇ ਨਵੇਂ ਤਕਨੀਕੀ ਉਪਭੋਗਤਾ ਲਈ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰਾਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਜੋ 400 ਕੈਂਪਸਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਸਮੂਹ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਵਿੱਚ ਫਸੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ: ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅੱਪਡੇਟ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਕਈ ਸਾਲ ਲੱਗ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕਾਲਜਾਂ ਨੇ ਅਨੁਕੂਲ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਰਪੋਰੇਟਾਂ ਅਤੇ ਬਹੁ-ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮਝੌਤਿਆਂ ‘ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕੀਤੇ। ਮੇਰਠ ਵਿੱਚ ਚੌਧਰੀ ਚਰਨ ਸਿੰਘ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਭਾਰਤ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸਕੂਲ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਏਆਈ ਟਿਊਟਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇ ਸਿਸਟਮ ਜੜਤ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੈ: “ਨੀਤੀ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰੋ।” ਜਵਾਬ ਹੈ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਗੇ।

ਡੋਮੇਨ 1: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਖਲਾਈ—ਪੈਸਿਵ ਤੋਂ ਐਕਟਿਵ ਵਿਅਕਤੀਗਤਕਰਨ ਤੱਕ

AI ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਪੈਸਿਵ ਨੋਟ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਜਾਂ ਦਰਸ਼ਕ ਬਣਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਰਗਰਮ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅੰਕੜਿਆਂ ਨਾਲ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਰਹੀ ਹੈ। ਇੱਕ AI ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਰੀਅਲ ਟਾਈਮ ਵਿੱਚ ਉਸਦੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਖੇਪ ਹਿੰਦੀ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਭਿਆਸ ਕਾਰਜ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬਿਹਤਰ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਔਖਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਦਫਤਰੀ ਸਮੇਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ; ਉਹ ਰਾਤ 10 ਵਜੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਿੱਖਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਆਉਣੀਆਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਰੁੱਝੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖ ਰਹੀ ਹੈ ਜਾਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਮਝ ਰਹੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ ਸਮੂਹਾਂ ਜਾਂ ਉੱਨਤ ਮੋਡੀਊਲ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਸਮੱਗਰੀ ਭੇਜਣ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਇੱਕ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਗਤੀ, ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ, ਜੋ ਭਾਰਤ ਦੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹਿੱਸਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਉਠਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਹਾਇਤਾ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਿਰਫ ਬੇਮਿਸਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਦੀ ਹੈ।

ਡੋਮੇਨ 2: ਪੈਡਾਗੋਜੀ – ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ

ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਉਦੋਂ ਬਦਲਦੀਆਂ ਹਨ ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤੱਥ ਦੇਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਬਣਾਉਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। AI ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਾਰ ਬਾਰ ਸਮਝਾਉਣ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਹ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲੋਕ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ AI ਆਉਟਪੁੱਟ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਿਰਣੇ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਸਿਰਫ਼ ਤਾਰੀਖ਼ਾਂ ‘ਤੇ ਹੀ ਭਾਸ਼ਣ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰੋਤਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ AI ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਬਹਿਸ ਕੀਤੀ ਜਿੱਥੇ ਉਹ AI ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਵਿੱਚ ਪੱਖਪਾਤ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਕਲਾਸ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸੁਕਰਾਤਿਕ ਟਕਰਾਅ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ AI ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣੇ ਹਨ, ਭਰਮਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਛਾਣਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਸ਼ੀਨ ਦੀ ਸੂਝ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖੀ ਅਨੁਭਵ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਜੋੜਨਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਅਪਸਕਿਲਿੰਗ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ: ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕ AI-ਪਲੱਸ-ਮਨੁੱਖੀ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਪਲਾਈ ਚੇਨ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਲਾਈਵ ਇੰਡਸਟਰੀ ਡੇਟਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਰਗੇ ਮਾਪਣਯੋਗ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਰਾਜ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਬਦਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਉਹ ਕਿੰਨੇ ਲੇਖ ਲਿਖਦੇ ਹਨ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ‘ਤੇ ਕੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਕੀ ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡੇਲੋਇਟ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਫਰਮ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ?

ਡੋਮੇਨ 3: ਨਤੀਜਿਆਂ ‘ਤੇ ਫੋਕਸ ਕਰੋ—ਨੌਕਰੀਆਂ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਾਂ, ਅਤੇ ਤਰਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ ਕਿ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੰਮ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਡਿਗਰੀਆਂ ਤੋਂ ਹੁਨਰਾਂ ਤੱਕ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। AI ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ GitHub ਰੈਪੋ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੁਆਰਾ AI-ਤਿਆਰ ਕੋਡ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਰੈਪੋ ਦਾ ਲੇਬਲ “ਮੈਂ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਇਹ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ TCS ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਾਂਗਾ”। ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੀਂਹ ਪੱਥਰ ਵਜੋਂ ਚੁਣਦੇ ਹਨ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਾਉਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਪੈਨਲਾਂ ਨੂੰ ਵੀਡੀਓ ਰਾਹੀਂ ਦਿਖਾਉਣਾ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣੇ ਹੋਣਗੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਪੇਂਡੂ ਬੈਂਕਿੰਗ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰੋਗੇ?” ਵਰਗੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣੇ ਪੈਣਗੇ। ਜਾਂ “ਏਆਈ ਇੱਥੇ ਕਿਹੜੇ ਨੈਤਿਕ ਜੋਖਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ?”

ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਪਾਈਪਲਾਈਨਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ: AI Infosys ਜਾਂ Cognizant ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀਆਂ ਲਈ ਸਹੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਐਲੀਵੇਟਰ ਪਿੱਚਾਂ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਤਕਨੀਕੀ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਮਾਡਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ Grok ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਫਿਰ ਮਨੁੱਖੀ ਸੂਝ ਦੁਆਰਾ ਇਸਨੂੰ 30% ਸੁਧਾਰਿਆ।” ਕੀ ਹੋਇਆ? ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇਸ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਨੌਕਰੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾ ਸਿਰਫ਼ ਪ੍ਰਤੀਲਿਪੀਆਂ ਹੀ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਸਬੂਤ ਲੱਭਦੇ ਹਨ।

ਡੋਮੇਨ 4: ਮੁਲਾਂਕਣ – ਇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ, ਨਾ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਯਾਦ ਹੈ

ਇਹਨਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤਰੀਕਿਆਂ ਲਈ ਨਵੇਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਮਤਿਹਾਨ ਮੈਮੋਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਏਆਈ ਤੇਜ਼ ਲੇਖਾਂ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਬੇਕਾਰ ਡਿਟੈਕਟਰਾਂ ਨਾਲ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਨਾ ਹੋਵੋ; ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ, ਬਚਾਅ ਪੱਖ, ਅਤੇ ਟੀਮ ਹੱਲ ਵਰਗੇ ਠੋਸ ਸਬੂਤ ਬਣਾਓ ਜੋ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। AI ਰੀਅਲ ਟਾਈਮ ਵਿੱਚ ਸਿਗਨਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਨਕਸ਼ਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਦੇ ਸਕੋਰਾਂ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡਾ ਫਿਕਸੇਸ਼ਨ? ਪੂਰੇ ਸਬੂਤ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਨਸ਼ਟ ਕਰੋ। ਨੌਕਰਸ਼ਾਹਾਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਹਿੰਮਤ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਪਰੰਪਰਾ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਤਸਵੀਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਅਸਲ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨੀ ਵਜੋਂ ਤੁਹਾਡੀ ਡਿਗਰੀ ਵਿੱਚ ਭਰੋਸਾ ਵੀ ਬਹਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਡੋਮੇਨ 5: ਟੀਚਿੰਗ ਐਂਡ ਲਰਨਿੰਗ—ਕਠੋਰ ਘੜੀਆਂ ‘ਤੇ ਤਰਲ ਵਹਿੰਦਾ ਹੈ

ਇਹ ਧਾਗੇ ਪੂਰੇ ਅਧਿਆਪਨ-ਸਿਖਲਾਈ ਫੈਬਰਿਕ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਖ਼ਤ ਘੜੀਆਂ ਨੂੰ ਲਚਕੀਲੇ ਮਿਸ਼ਰਣ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਹਨ। ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਉਦੋਂ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਤੁਰੰਤ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੋਟਸ ਨੂੰ ਨਕਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਰੁਕੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਹਾਈਬ੍ਰਿਡ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਬਹੁਤ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਰਹੇ ਹਨ। AI ਸਕੀਮ ਦਾਖਲਿਆਂ ਦੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਚੁਸਤੀ ਨਾਲ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵੱਡੀਆਂ ਰਾਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਚਲਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਜੇਤੂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਨਿਮਰਤਾ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸਾਜ਼-ਸਾਮਾਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇੱਕ ਆਮ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕੀ ਹੋਇਆ? ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਸੰਭਾਵੀ ਛੱਡਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਰੁਝੇਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਡੋਮੇਨ 6: ਮਾਰਕੀਟ ਫਿਟਨੈਸ – ਤੁਹਾਡਾ ਅੰਤਮ ਡਿਲੀਵਰੇਬਲ

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਮਾਰਕੀਟ ਫਿਟਨੈਸ, ਆਪਣਾ ਅੰਤਮ ਖਾਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ। ਏਜੰਟ AI—ਸਵੈ-ਡਰਾਈਵਿੰਗ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਾਲਾ — ਨੌਕਰੀ ਲੱਭਣਾ ਔਖਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਬੌਸ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ AI ਵਿੱਚ ਚੰਗੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਨੁੱਖੀ ਚੰਗਿਆੜੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ, ਹਮਦਰਦੀ, ਅਤੇ ਸਹੀ ਅਤੇ ਗਲਤ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਹੁਨਰ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ: ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਜੋ AI ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਜਾਣਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਨੌਕਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਨੂੰ ਹਰ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਥਰਿੱਡ ਕਰੋ; ਕੈਪਸਟੋਨ ਬਣਾਓ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਅਤੇ ਮਸ਼ੀਨ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਚੁਸਤੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਰਮ ਹੁਨਰ ਨੋ-ਫ੍ਰਿਲਸ ਹਨ; ਉਹ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਨਾਰਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. AI-ਸੰਚਾਲਿਤ ਆਰਥਿਕਤਾ ਵਿੱਚ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਿਰਫ਼ ਨੌਕਰੀਆਂ ਹੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ; ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਬਦਲਦੇ ਹਨ।

ਅੱਪਗਰੇਡ ਜੋ ਇਕੱਠੇ ਫਿੱਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ

ਡੋਮੇਨ OS ਲੇਅਰਾਂ ਵਾਂਗ ਲਾਕ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਨਵਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨਵੇਂ ਹੱਲਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਰਹੀ ਸਿੱਖਣ ਪੁਰਾਣੀ ਪਾਈਪਾਂ ਵਿੱਚ ਫਸ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਅੱਪਗ੍ਰੇਡਾਂ ਲਈ ਹਿੰਮਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਮੁੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਮਿਸ਼ਨ ‘ਤੇ ਮੁੜ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ: ਇਹ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਬੁਝਾਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਲਈ ਚਿੰਤਕਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। AI ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਦੀ ਲਾਗਤ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਜੋ ਵੀ ਰਾਜ ਦੇ ਚਾਂਸਲਰ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਵਿਰੋਧੀਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਅਤੇ ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਦੇਖਣਗੇ। ਘਰ ਪਰਤਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਨੌਜਵਾਨ ਜਥੇਬੰਦੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਤਾਂ… ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਟੀਮਾਂ ਲਈ ਰੋਡ ਮੈਪ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ? ਕੋਈ ਲਾਲ ਟੇਪ ਨਾ ਕਰੋ। ਫੈਕਲਟੀ, ਸਟਾਫ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਤੋਂ ਏਆਈ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰੋ। ਹਰ ਪਰਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ। ਪਾਇਲਟਾਂ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰੋ। ਗੁਪਤਤਾ ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ‘ਤੇ ਨਿਯਮ ਬਣਾਓ। ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਮਕਸਦ; ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਜਿੱਤੋ. ਹਰ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ ਨੂੰ ਕੁੱਟਣਾ; ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਡਰ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀ। ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹੋ? ਛੋਟੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰੋ। ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਕੀ ਅਸਰ ਹੋਵੇਗਾ? ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਈਮੇਲ ਵੇਖੋ।

ਸਬਕ ਸਧਾਰਨ, ਪਰ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਅੰਤਮ ਹੈ: ਜਲਦੀ ਸਿੱਖੋ ਜਾਂ ਬਚੇ ਹੋਏ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ: ਸਾਰੇ ਨਿਯਮ ਜੋ ਬੁੱਧੀ ਦਾ ਗਠਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਬਦਲਦੇ ਹਨ। ਜਿਹੜੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਬਚਦੀਆਂ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਖਜ਼ਾਨਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ; ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਹਨ. ਅੱਜ ਰੀਬੂਟ ਕਰੋ, ਜਾਂ ਬੀਤੇ ਦੀ ਗੱਲ ਬਣੋ। ਹੁਣ ਨਵੇਂ ਮਾਡਲ ‘ਤੇ ਡਬਲ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ਅਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਟੀਮਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰੋ।

(ਪੱਤਰਕਾਰ ਤੋਂ ਉੱਦਮੀ ਬਣੇ ਕੇ. ਰਾਮਚੰਦਰਨ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ, ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਵਿਕਾਸ ‘ਤੇ ਲਿਖਦੇ ਹਨ।)

(THEEdge ਲਈ ਸਾਈਨ ਅੱਪ ਕਰੋ, ਹਿੰਦੂ ਦਾ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਖਬਾਰ।)