ਯੋਗਤਾ-ਅਧਾਰਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਗਣਨਾ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਕਿਉਂ ਹੈ

ਦਾਗਜ਼ ਮਨੁੱਖੀ ਯੋਗਤਾ. ਦੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿਚ ਹਰ 80 ਗੋਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਫਿਰ ਵੀ, ਇਕ ਜਾਸੂਸ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਕ ਚਾਰਟ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਦੂਜਾ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਲਜਬਰਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਨਮੂਨਾ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਰਵਾਇਤੀ ਟੈਸਟ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਮੰਨਦਾ ਹੈ.

ਮੈਰਿਟ-ਅਧਾਰਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਉਲਟ. ਇਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ – ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਹੈ.

ਭਾਰਤ ਦੀ ਨੀਤੀ ਆਰਕ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵੱਲ ਝੁਕ ਰਹੀ ਹੈ. ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) 2020 ਰਟ ਤੋਂ ਖੋਹਣ ਵਾਲੀ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਿਯਮਤ, ਰਸਮੀ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਅਧਾਰਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਹੈ. ਇਹ ਸਮੁੱਚੇ ਪ੍ਰਗਤੀ ਕਾਰਡਾਂ ਤੇ ਗ੍ਰੇਡ-ਪੱਧਰ ਦੀਆਂ ਪੋਸਟਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਲਾਸਾਂ 3, 5, 8, 8, ਅਤੇ 12, ਅਤੇ ਉੱਚ-ਬਿੰਮ ਦੇ ਦਬਾਅ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਬੋਰਡ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਲਚਕਤਾ ਹੈ. ਇਰਾਦਾ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ: ਸਮਝ, ਅਰਜ਼ੀ ਅਤੇ ਉੱਚ-ਆਰਡਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਾਪੋ – ਮੈਮੋਰੀ ਨਹੀਂ.

ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ (ਐਨਸੀਐਫਐਸਈ) 2023 ਲਈ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੋਰਸ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨਾਲ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ 5 + 3 + 3 + 4 structure ਾਂਚੇ ਨੂੰ ਗੂੰਜਦਾ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰਾਂ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕੱਟਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ “ਯਾਦਾਂ ਅਤੇ ਧਨ-ਦੌਲਤ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਓ.” ਗਣਿਤ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਪੈਟਰਨਜ਼, ਤਰਕ, ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਅਤੇ ਮਾਡਲਿੰਗ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਵਰਤੋਂ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਬੋਰਡ ਨੇ ਇਸ ਅਲਾਈਨਮੈਂਟ ਨੂੰ ਸੰਚਾਲਿਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. 2024-25 ਸੈਸ਼ਨ ਲਈ, ਸੀਬੀਐਸਈ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ, ਚੁਣੇ ਗਏ-ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਣ-ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰੀਸ-ਐਕਸ ਵਿੱਚ 50%. ਇਹ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਪੈਟਰਨਾਂ ਲਈ ਮਾਮੂਲੀ ਮੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਰੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਹੈ.

ਭਾਰਤ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਇਹ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦਾ ਹੈ

ਸਾਡਾ ਜਨਸੰਖਿਆ ਲਾਭਅੰਡ ਇਕ-ਟਾਈਮ ਵਿੰਡੋ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਉੱਚ-ਹੁਨਰਮੰਦ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਕਾਸ਼ਤ, ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਅਤੇ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਕਾਰਜ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਹ ਸਹੀ ਹੈ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਹੁਨਰ ਯੋਗਤਾ ਫਰੇਮਵਰਕ (2023) ਨੂੰ ਅਸਲ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨਤੀਜੇ ਅਧਾਰਤ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਯੋਗ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ. ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਜਿਹੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਦੇ ਰਸਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਗਣਿਤ ਦੇ ਨਾਲ ‘ਮੈਰਿਟ-ਅਧਾਰਤ’ ਕੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ

ਪ੍ਰੋਫਾਈਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੋਚੋ, ਇਕੱਲੇ ਅੰਕ ਨਹੀਂ. ਇੱਕ ਕਲਾਸ 9 ਐਲਜਬਰਾ ਚਾਰ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ: (1) ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ, (2) ਡਾਇਰੀ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ, ਅਤੇ (4) ਦਲੀਲ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. (2) ਅਤੇ (3) ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਪਰ (1) ਅਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ ਸਿੰਬਲਿਕ ਵਣ ਵਿੱਚ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ; ਹੋਰ ਨੂੰ ਉਲਟਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪੜਤਾਲ ਦੀਆਂ ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ, ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ, ਛੋਟੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਕਵਿਜ਼ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ – ਕੋਈ ਵੱਡਾ ਟੈਸਟ ਨਹੀਂ.

ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਓ. ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸੋਚ ਨੂੰ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. “Sl ਲਾਨ ਲੱਭਣਾ” ਦੀ ਬਜਾਏ, “ਡਿਲਿਵਰੀ ਐਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਫੀਸ ਨਾਲ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਦੋ ਚੇਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਵੇਰੀਏਟੇਬਲ ਸੰਬੰਧ, ਫੰਕਸ਼ਨ ਗ੍ਰਾਫ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸਬੂਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ. ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਲਰਨਰ ਗਰਿੱਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗਰਿੱਡ, ਇੱਕ ਨਮੂਨਾ ਸਕੈੱਚ ਵੰਡ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਠੋਸ ਨੂੰ ਸੜਕਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਨਾ ਕਿ ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਮੇਰੀ ਆਪਣੀ ਅਭਿਆਸ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਨਵੇਂ ਯੁੱਗਾਂ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਚਾਲਾਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਲੈਕਚਰਾਰਾਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਿਗਨਲ ਨਾਲ ਜੋੜ ਕੇ ਬਣਾਇਆ ਹੈ – ਤਾਂ ਜੋ ਸਮਝ ਅਤੇ ਅਰਜ਼ੀ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਅੱਜ ਕੱਲ, ਹਰੇਕ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਲੈਕਚਰਾਰਾਂ ਅਤੇ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਲੈਕਚਰਰਾਂ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਲਰਨਿੰਗ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਗੁਣਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ.

ਇਕੱਠੀ ਹੋਣ ‘ਤੇ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ. ਯੋਗਤਾ ਅਧਾਰਤ ਆਈਟਮਾਂ ਬੈਂਕਾਂ ਨੂੰ ਮਲਟੀ-ਪੜਾਅ ਦੇ ਹਵਾਲਿਆਂ, ਡਾਟਾ ਵਿਆਖਿਆ ਅਤੇ ਮਾਡਲਿੰਗ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੀ “method ੰਗ ਦੀ ਚੋਣ” ਅਤੇ “ਇੱਕ ਵਿਕਲਪਕ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਦਿਖਾਓ” ਵੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੈਸਲਿਆਂ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਹੀ-ਨੌਰਥ ਕੁੰਜੀ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੇ ਅੰਤਰਾਲਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ

ਐਨਸੀਐਫਐਸਈ ਲਈ ਅਪਰੈੱਫੀ. ਹਰੇਕ ਯੂਨਿਟ ਨੂੰ ਵੇਖਣਯੋਗ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਸੂਚੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ – ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਆਲੋਚਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਅਨੁਪਾਤਕ ਦਲੀਲਾਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਕਰੋ. ” ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਿਸਦਾ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੋਸਤਾਨਾ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ.

ਇੱਕ ਮਿਕਸਡ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਿੱਟ ਬਣਾਓ. ਰਲਾਓਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਾਰਜ, ਤੇਜ਼ ਨਿਕਾਸ ਟਿਕਟਾਂ, ਬਣਤਰ ਦੇ urd ਾਂਚੇ ਦੇ ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ ਵਿੱਚ. ਇੱਕ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਹਰੇਕ ਆਈਟਮ ਨੂੰ ਟੈਗ ਕਰੋ. ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਵੀ ਟੈਸਟ ਸਕੋਰ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਮੀਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਦੇਖਣ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਸਹਾਇਤਾ ਵਿਚ ਮੋੜੋ. ਛੋਟੇ ਵੀਡੀਓ, ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਭੰਡਾਰਾਂ ਅਤੇ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਸੋਚ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵੇਖਣਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਕਈ ਨਵੇਂ ਕੋਰਸ ਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਵਿੱਚ ਹੁਣ ਕੇਸ ਅਧਾਰਤ, ਉੱਚੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਮੈਰਿਟ-ਫੋਕਸ ਕੀਤੇ ਕਿਸਮਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਇਹ ਸਹੀ ਸ਼ਿਫਟ ਨੇਵੀ ਅਤੇ ਸੀਬੀਐਸਈ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ.

ਰਿਪੋਰਟ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ. ਇੱਕ ਸੰਖੇਪ “ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ” ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਨਿਸ਼ਾਨ ਬਦਲੋ ਜੋ ਕਿ ਹਰੇਕ ਡੋਮੇਨ ਲਈ ਮੌਜੂਦਾ ਪੱਧਰ ਅਤੇ ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਵੇਖਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਨਜ਼ਰ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਧਿਆਪਕ ਲਚਕਦਾਰ in ੰਗ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਲਚਕਦਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਸਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇਲਾਜ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ. ਜੇ ਕੋਈ ਲਤੁਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ope ਲਾਨ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਟਾਸਕਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ਕਸ਼, ਇਕਾਈ-ਵੇਟਰ ਟੇਬਲ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਮਾਡਲਿੰਗ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੇ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ.

ਹੁਨਰਾਂ ਲਈ ਲੂਪ ਬੰਦ ਕਰੋ. ਸਥਾਨਕ ਇੰਡਸਟਰੀ ਦੇ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਸੀਨੀਅਰ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬੰਦ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਸਹਿ-ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿਓ – ਮਾਡਲਿੰਗ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ, ਕੁਆਲਟੀ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ. ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਐਨਐਸਕਿਐਫਐਫ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਗੂੰਜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ-ਤੋਂ ਹੁਨਰ ਲਿੰਕ ਨੂੰ ਠੋਸ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਪਾਲਿਸੀ ਅਨੁਕੂਲਤਾ

ਚੰਗੀ ਖ਼ਬਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ – ਇਸ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਸੀਬੀਐਸਈ ਦਾ ਮੌਜੂਦਾ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਯੋਗਤਾ-ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਅੱਧਾ ਪੇਪਰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਮੁੱਚੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਕਾਰਡਾਂ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ਾਹਾਰਨ ਦੀਆਂ ਪੋਸਟਾਂ ਲਈ ਨੀਪ ਦਾ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਸਬੂਤਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਬੂਤਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਐਨਸੀਐਫਈ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਅਪੀਲ ਸਾਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲਾ ਕਮਰਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਵਰੇਜ ਨਹੀਂ.

80-ਕਰ ਸਕਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਕੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ

ਇੱਕ ਯੋਗਤਾ ਅਧਾਰਤ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਦੋਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਜੇ ਵੀ ਵਧੀਆ ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਵੱਖਰੇ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਡੇਟਾ ਵਿਆਖਿਆ ਅਤੇ ਤਰਕ ਵਿੱਚ ਤਾਕਤ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਿੰਬਲਿਕ ਵਣ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਅਲਜਬੈਰੀਕ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਐਕਸਲ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਸ਼ਰਤਾਂ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਕਸਰਤਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਹੋਰ ਮਾਡਲਿੰਗ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਫ ਭਾਸ਼ਣ ਮਿਲਦੀਆਂ ਹਨ. ਦੂਸਰਾ ਸ਼ਬਦ, ਤਸਵੀਰਾਂ ਅਤੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਵਿਚਕਾਰ ਵਧੇਰੇ ਅਨੁਵਾਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਸਭਿਆਚਾਰ ‘ਤੇ ਇਕ ਨੋਟ

ਯੋਗਤਾ-ਅਧਾਰਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਿਰਫ ਇਕ ਤਕਨੀਕ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਸਬੂਤ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਸਭਿਆਚਾਰ ਹੈ. ਇਹ ਗਲਤ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਜੋਂ ਮੰਨਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਆਖਿਆ ਵਜੋਂ ਵਧੇਰੇ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਗਣਿਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵੇਖਣ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਰਸਮ ਨਹੀਂ.

ਨਵੀਂ ਉਮਰ ਦੀ ਸਮਗਰੀ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਨੇ ਇਸ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਅਮਲੀ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ: ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਪਹਿਲਾਂ ਮਸ਼ਕ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝੋ. ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਰੋਟੇ ਤੋਂ ਪਰੇ ਚਲੇ ਗਏ. ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਇਕ ਟਾਸਕ ਫੋਰਸ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.

ਭਾਰਤ ਨੇ ਨੀਤੀਗਤ ਦਾ ਸਵਾਦ ਤੈਅ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਕਲਾਸਾਂ ਕਲਾਸ ਦੇ ਕਰਾਫਟ ਨੂੰ ਫੜ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ – ਇੱਕ ਅਮੀਰ ਫੰਕਸ਼ਨ, ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਰੁਬਕਾਰ, ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਖ ਵਿਆਖਿਆ. ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਹ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ “80” ਕਦੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਕੌਣ ਲੁਕਾਵੇਗਾ. ਇਹ ਯੋਗਤਾ, ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਅਮੀਰ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਡੇਟਾ ਪੁਆਇੰਟ ਹੋਵੇਗਾ.

.