ਭਾਰਤੀ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ: ਤਾਂ ਜੋ ਬੋਲ਼ੇ ਵੀ ਸੰਗੀਤ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਸੁਣ ਸਕਣ

ਉਹ ਸਟੇਜ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਬੈਠੀ ਸੀ, ਲਾਈਟਾਂ ਜਗ ਰਹੀਆਂ ਸਨ ਅਤੇ ਸਟੇਜ ‘ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਲੋਕ ਨੱਚ ਰਹੇ ਸਨ। ਬਾਸ ਉਸਦੀ ਛਾਤੀ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੀ ਗੂੰਜਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਕੰਪਨ ਉਸਦੀ ਹੱਡੀਆਂ ਵਿੱਚ ਗੂੰਜਦਾ ਸੀ। ਪਰ ਉਹ ਹੋਰ ਵੀ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਸੰਗੀਤ ਸਿਰਫ਼ ਵਾਈਬ੍ਰੇਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਇਹ ਤਾਲ, ਧੜਕਣ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤ ਧੁਨਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁਣੇ ਗਏ ਸਨ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਲਦੀ ਹੀ, ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਸਟੇਜ ਤੋਂ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ, ਤਾਂ ਉਸਦਾ ਦਿਲ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਉਛਲ ਗਿਆ, ਭਾਰਤੀ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਹੱਥਾਂ ਦੇ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤਕ ਅਨੁਭਵ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ। “ਮੇਰੇ ਪਹਿਲੇ ਲਾਈਵ ਕੰਸਰਟ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਅਤਿਅੰਤ ਖੁਸ਼ੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦਿੱਤੀ ਜੋ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ,” ਏ ਸੌਮਿਆ ਰਾਓ, ਇੱਕ ਡੂੰਘੇ ਬੋਲ਼ੇ ਵਿਅਕਤੀ, ਜੋ ਤਕਨੀਕੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ NGO ਲਈ ਸਲਾਹ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਨੇ ਕਿਹਾ। ਡੂੰਘਾ ਬਹਿਰਾਪਨ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੁਵੱਲੇ ਡੂੰਘੇ ਸੰਵੇਦਨਾਤਮਕ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਰੂਪ ਹੈ। ਸੌਮਿਆ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਬਹਿਰੇਪਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ 100% ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਦਾ ਬੋਲ਼ਾਪਨ।

ਜਦੋਂ ਉਹ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹਾਂ ਲਈ ਬਾਹਰ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਸੌਮਿਆ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਫਰਸ਼ ਅਤੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਕੰਬਣਾਂ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਦੇ ਕੇ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਦਿੱਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ।

ਵਿਸ਼ਵ ਨੇ ਸਤੰਬਰ ਦੇ ਅਖੀਰਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਸੰਕੇਤਕ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਿਵਸ ਮਨਾਇਆ ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਜਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਇਆ। ਇੰਡੀਅਨ ਸਾਈਨ ਲੈਂਗੂਏਜ (ISL) ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਵਿੱਚ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਤੇ ਹਿੰਦੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਸਮੇਤ ਲਗਭਗ 2,500 ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ। ISL ਦੇ ​​ਵਿਸਤਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂ ਬੋਲ਼ੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮਨੁੱਖੀ ਅਨੁਭਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ – ਸੰਗੀਤ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ ਸੀ।

“ਉਹ ਸਾਈਨ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਗੀਤ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਸੀ। ਫਿਰ ਥੋੜੀ ਦੇਰ ਲਈ ਮੈਂ ਵਾਈਬ੍ਰੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਫੈਲਣ ਦਿੱਤਾ। ਉੱਥੇ ਔਰਤਾਂ ਰਵਾਇਤੀ ਕੱਪੜੇ ਪਾ ਕੇ ਧੁਨਾਂ ‘ਤੇ ਨੱਚ ਰਹੀਆਂ ਸਨ ਤਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚਾਲਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰ ਸਕੀਏ ਅਤੇ ਨਾਲ ਨੱਚ ਸਕੀਏ। ਸਾਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸੀ, ”ਸੌਮਿਆ ਰਾਓ ਨੇ ਯਾਦ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਨੂੰ ਖ਼ੁਸ਼ ਕੀਤਾ ਸਗੋਂ ਉਸ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਵੀ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਬੋਲ਼ਾ ਵਿਅਕਤੀ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ISL ਵਿੱਚ ਨਵੀਆਂ ਐਂਟਰੀਆਂ

ISL ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਦੇ ਵਿਸਤਾਰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਭਾਰਤੀ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਖੋਜ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰ (ISLRTC) ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਜੋ ਖੋਜ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਇੱਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀ, ਵਿਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਭਾਰਤੀ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਾਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਜੋਂ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਅਕਸਰ ਬੋਲ਼ੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਲੋਕ ਜੋ ISL ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਵੀਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਭਾਸ਼ਾ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸ਼ਬਦਾਂ ਜਾਂ ਉਚਿਤ ਸੰਕੇਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅੱਖਰ ਲਿਖਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਨਵੀਨਤਮ ਐਕਸਟੈਂਸ਼ਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਆਮ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਪ੍ਰੋਂਪਟ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਅਜਿਹੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ISL ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਵਿੱਚ ਨਵੀਆਂ ਐਂਟਰੀਆਂ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਾਰਥਕਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਬੀਹੂ ਤਿਉਹਾਰ ਵਰਗੇ ਰਵਾਇਤੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਐਲਗੋਰਿਦਮ, ਆਧਾਰ ਕਾਰਡ, ਬਲਾਕਚੈਨ ਅਤੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਲੋਡ ਵਰਗੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸ਼ਬਦ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਸਿਰਫ਼ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਇਸ ਐਕਸਟੈਂਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਹਿੰਦੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਜਿਵੇਂ ਊਰਜਾ, ਉਰਸਾ ਨੈਬੂਲਾ, ਐਸਟ੍ਰੋਜਨ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ, ਖੇਡਾਂ, ਪਹੁੰਚਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕਈ ਹੋਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਲਈ ਚਿੰਨ੍ਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

ਇਹਨਾਂ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਨੇ ਵੀ ਅਜਿਹੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇਖੀ ਜੋ ISL ਦੀ ਭਾਵਪੂਰਤ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਬਿਓਂਡ ਸਾਈਨਸ: ਦਿ ਪਾਵਰ ਆਫ਼ ਜੈਸਚਰ, ENABLE India ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ – ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਜੋ ਕਿ ਹੁਨਰ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੁਆਰਾ ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ – ਨੇ ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀਆਂ, ਮੂਰਤੀ ਅਤੇ ਲਘੂ ਫਿਲਮਾਂ ਦੇ ਮਿਸ਼ਰਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ। ਮੁੱਖ ਗੱਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਵਰਨਾਕੂਲਰ ਸੀ, ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੀ ਤਕਨੀਕ ਜੋ ਕਿ ਬੋਲ਼ੇ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਵਿੱਚ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਸੰਗੀਤ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ

ਨੈਬਲ ਇੰਡੀਆ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ, ਹੀਅਰ ਏ ਮਿਲੀਅਨ ਦੇ ਮਿਸ਼ਨ ਲੀਡਰ ਡਾ. ਅਲੀਮ ਚਾਂਦਨੀ ਨੇ 2017 ਵਿੱਚ ਦਿਲਜੀਤ ਦੋਸਾਂਝ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ, ਜਿੱਥੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਸੰਕੇਤਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਸਟੇਜ ‘ਤੇ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਨੂੰ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਾ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਉਸ ਨਾਲ ਟਕਰਾਉਣ ਵਰਗੀਆਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਮਾਗਮ ਨੇ ਸ਼੍ਰੀ ਚੰਦਨੀ ਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪਹੁੰਚਯੋਗਤਾ ਕਿਵੇਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਉਸਨੇ ਗੀਤਾਂ ‘ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਲਈ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਦੀ ਇੱਕ ਟੀਮ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਏ.ਆਰ. ਰਹਿਮਾਨ ਸੂਫੀ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕੀਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਗੀਤਕਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਸਮਰਪਿਤ ਅਭਿਆਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਸਨ।

“ਸੰਕੇਤ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਚਿੱਤਰਣ ਵਰਗਾ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਬੋਲ਼ੇ ਮਾਹਰਾਂ, ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਹਰ ਆਇਤ ਦੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ। ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਨੂੰ ਗਾਇਕ ਕੀ ਗਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਦੇ ਅਸਲ ਇਰਾਦੇ ਦੀ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗੀਤ ਅਲੰਕਾਰਿਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਸਿੱਧਾ ਅਰਥ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ, ਅਰਥਾਂ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ”ਸ਼੍ਰੀ ਚੰਦਾਨੀ ਨੇ ਦ ਹਿੰਦੂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਈਮੇਲ ਪੱਤਰ-ਵਿਹਾਰ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ।

ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਅਮੀਰੀ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵੀ ਸੁਭਾਅ ਦਾ ਇਹ ਪਹਿਲੂ ਹੈ ਜੋ ਠਾਣੇ-ਅਧਾਰਤ ਬੋਲ਼ੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਕਨਿਕਾ ਅਗਰਵਾਲ ਨੂੰ ISL ਬਾਰੇ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਬੋਲੀ ਅਕਸਰ ਮਨਮਾਨੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵਸਤੂ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸਿੱਧਾ ਸਬੰਧ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ISL ਸੰਕੇਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਸਤੂ ਦੇ ਤੱਤ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੈਪਚਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। “ਟ੍ਰੀ ਸ਼ਬਦ ਦਰੱਖਤ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, TREE ਚਿੰਨ੍ਹ ਇੱਕ ਦਰੱਖਤ ਦਾ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਵਰਣਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਿਗਨਲਾਂ ਅਤੇ ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ, ”ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਅਗਰਵਾਲ ਨੇ ਕਿਹਾ।

ਇਹ ਫਲਸਫਾ CODA (ਬਹਿਰੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ) ਅਤੇ ISL ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਸ਼ਿਵੋਯ ਸ਼ਰਮਾ ਦੁਆਰਾ ਗੂੰਜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਇੱਕ ਏ.ਆਰ. ਰਹਿਮਾਨ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਦੀਆਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਡਾ ਅਲੀਮ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਵੈਂਟ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ, ਉਹ ਬੋਲ਼ੇ ਹਸਤਾਖਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਮਾਹਰਾਂ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸੀ, ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਵਿਆਖਿਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਕਰਸ਼ਕ, ਸੰਗੀਤਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਢੁਕਵੀਂ ਸੀ। ਸ੍ਰੀ ਸ਼ਰਮਾ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਗਿਟਾਰ ਅਤੇ ਡਰੱਮ ਸੋਲੋ ਵਰਗੇ ਵਾਦਨ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸਰੀਰ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਮੂਡ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਅਨੰਦਮਈ, ਰੋਮਾਂਟਿਕ ਜਾਂ ਉਦਾਸ ਹੋਵੇ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਗੀਤ ਨਰ ਅਤੇ ਮਾਦਾ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਖੱਬੇ ਜਾਂ ਸੱਜੇ ਪਾਸੇ ਬਦਲਦੇ ਹਨ।

ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਆਖਿਆ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਸ਼ਿਵਯ ਨੈਤਿਕ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਨਿਰਪੱਖ ਭਾਸ਼ਾਈ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੱਖਪਾਤ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਲਈ ਉਹ ਦਸਤਖਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

“ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਦੀ ‘ਭੂਮਿਕਾ’ ਦੀ ਸਮਝ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੋ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪੁਲ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੋਲ਼ੇ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਦੁਭਾਸ਼ੀਏ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ‘ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਤੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਭੰਬਲਭੂਸੇ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, “ਡਾ. ਅਲੀਮ ਚੰਦਾਨੀ ਨੇ ISL ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ।

ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਇੱਕ ਬੋਲ਼ੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ, ਕਨਿਕਾ ਅਗਰਵਾਲ ਨੇ ਬੋਲ਼ੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਸਮੇਤ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦੀ ਕਮੀ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ। ਖੋਜ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੋਲ਼ਾ ਬੱਚਾ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਬੋਲ਼ਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਮਾਪੇ ਅਕਸਰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਫਿੱਟ ਹੋਣ ਅਤੇ “ਆਮ” ਹੋਣ ਲਈ ਦਬਾਅ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੇ ਸੰਕੇਤਕ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਉਹ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦੇ ਰਹੇ ਸਨ ਕਿ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਬੋਲਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਵੇਗੀ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਵੇਗੀ।

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਬੋਲ਼ੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ, ਡਾ: ਚਾਂਦਨੀ ਨੇ ਅਮਰੀਕਾ ਤੋਂ ਭਾਰਤ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ “ਬੰਦ” ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ, ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਬੋਲ ਸਕਦਾ ਸੀ। “ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਸਮਾਜਕ ਧਾਰਨਾ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੋਲ਼ੇ ਲੋਕ ਜੋ ਬੋਲ ਅਤੇ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਸਫਲ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਗਲਤ ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਗਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਇੱਕ ਬੋਲ਼ਾ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੋਲਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਹੋਰ ‘ਆਮ’ ਵਿਅਕਤੀ ਵਾਂਗ ਹੀ ਸਫਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਵੱਲ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਦਮ ਹੈ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਬੋਲ਼ੇ ਅਤੇ ਹਾਰਡ ਔਫ ਹੀਅਰਿੰਗ (DHH) ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਅੰਦਰ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ। ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੈਨਤ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਬੋਲ਼ੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ “ਆਡੀਜ਼ਮ” ਦੇ ਸਾਂਝੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਸੌਮਿਆ, ਜਿਸਨੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਸੁਣਵਾਈ ਗੁਆ ਦਿੱਤੀ ਅਤੇ ਅਗਲੇ 21 ਸਾਲਾਂ ਤੱਕ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਲਿਪ ਰੀਡਿੰਗ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕੀਤਾ, ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੋਵਿਡ-19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਹਸਪਤਾਲ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਸੀ। ਕਿਉਂਕਿ ਮਾਸਕ ਉਸ ਦੇ ਬੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਂਦਾ ਸੀ, ਇਸਨੇ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਸਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਗਾਇਬ ਸੀ। ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਮੈਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ ਕਿ ਜਿਸ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਮੈਂ ਗਾਇਬ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਉਹ ਡੈਫ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਸੀ, ਜਿਸਦਾ ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਸੁਣਨ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪਹਿਲੇ 21 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਸੀ।”

ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਉਸਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਬੰਗਲੁਰੂ ਦੇ ਬੋਲ਼ੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨਾਲ ਹੋਈ, ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ISL ਸਿੱਖੀ, ਸਗੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਤੇ ISL ਵਿੱਚ ਦੋਭਾਸ਼ੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵੀ ਦੇਖਿਆ। “ਮੈਨੂੰ ਇੱਥੇ ਦੋ ਸਾਲ ਹੋ ਗਏ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਖੁਸ਼ੀ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸਾਂਝ ਅਤੇ ਸਾਂਝ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਵਧੀ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਬੋਲ਼ੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਿਊਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਮਨੋਬਲ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਵਾਤਾਵਰਣ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਸੰਚਾਰ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ, ”ਸੌਮਿਆ ਨੇ ਕਿਹਾ।