ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਥੀਏਟਰ: ਵਧ ਰਹੇ ਉਤਪਾਦਕ ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਬਾਹਰ ਸੁੱਟ ਰਿਹਾ ਹੈ

ਕੁਝ ਦਿਨ ਇਕ ਜਗ੍ਹਾ ਵਾਂਗ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਤੁਸੀਂ ਜਾਗਦੇ ਹੋ, ਆਪਣੇ ਲੈਪਟਾਪ ਤੇ ਜਾਓ, ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਓ ਜਾਂ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ, ਸੁਨੇਹੇ ਇਕੱਠੇ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਸੀ. ਇਸਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਖੁਸ਼ਕ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਚੁੱਪ ਹੋ ਕੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ, “ਅੱਜ ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਕੀ ਕੀਤਾ?”

ਇਹ ਸਵਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਲਸੀ ਜਾਂ ਬੇਲੋੜੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤਿਆਂ ਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

ਇਸਦਾ ਇੱਕ ਨਾਮ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਚਾਪਲੂਸੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਥੀਏਟਰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਵਿੱਚ, ਜਿਸ ਤਰਾਂ ਅਸੀਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਨਾਲੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਮੌਜੂਦਗੀ ਤਰੱਕੀ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ, ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਨ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਹਰ ਸੰਭਾਵਿਤ ਵੈਬਿਨਰ ਲਈ ਸਾਈਨ ਅਪ ਕਰਨਾ, ਗਰੁੱਪ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ, ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਕੈਮਰਾ ਨੂੰ ਇਹ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਛੱਡਦਾ; ਭਾਵੇਂ ਤੁਹਾਡਾ ਮਨ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਹੋਵੇ.

ਤੁਸੀਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਇਹ ਸਭ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ ਜਾਂ ਵਧ ਰਹੇ ਹੋ. ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਕਿਉਂਕਿ ਰਸਤੇ ਵਿਚ ਕਿਤੇ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਮੰਨਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਕਿ ਨਿਰੰਤਰ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਹੋਣ ਵਰਗੇ ਹੋਣ ਵਰਗੇ ਹੋਣ ਵਰਗੇ. ਇਹ ਦਰਿਸ਼ਗੋਚਰਤਾ ਮੁੱਲ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਰਹੋ, ਬਕਸੇ ‘ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ, ਇਕੋ ਅਵਸਰ ਤੋਂ ਖੁੰਝਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੜ ਜਾਂਦੇ ਹੋ.

ਨੌਜਵਾਨ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੇ ਰੂਪ ਲੈਂਦਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਈਮੇਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਮੈਨੇਜਰ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ “ਫਿਰ ਵੀ” ਹੋ. ਤੁਸੀਂ ਲੰਬੇ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬੈਠਦੇ ਹੋ ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਬੋਲਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਮ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ. ਦੇਰ ਸ਼ਾਮ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਵਰਕਪਲੇਸ ਐਪ ਵਿੱਚ ਲੌਗ ਇਨ ਕਰੋ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਕਿਉਂਕਿ ਲੌਗਿੰਗ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਵਜੋਂ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਭਾਵੇਂ ਅਸਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇੰਦਰੀ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ; ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਰਹੋ, ਕਈ ਵਾਰ ਥੱਕ ਗਏ.

ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵੀ ਇਮਿ .ਨ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਸੇ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਬੇਅੰਤ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਸਭਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬੈਠਣਾ, ਦੇਰ ਰਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਅੰਦਰ “ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ” ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਕਿਰਿਆ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਉਪਲਬਧ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਰੁਕਦਾ. ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਘਰ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ, ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ, ਮਨ ਨੂੰ ਉਲਝਣ ਅਤੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਸ਼ੋਰ ਵਿੱਚ ਗੁੰਮ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਪਹਿਲਾਂ, ਇਹ ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦਾ. ਸ਼ਾਇਦ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਵੀ. ਆਖਰਕਾਰ, ਹਰ ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪਰ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਇਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਅਦਿੱਖ ਤਣਾਅ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਲਗਾਤਾਰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਹਾਡਾ ਕੰਮ ਕਿਵੇਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਵਿਅਸਤ-ਸੁੰਨ ਵਿਚ energy ਰਜਾ ਪਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਮੁੱਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਫੈਸਲੇ ਤੋਂ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਅਜਿਹੇ ਤਣਾਅ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ. ਇਹ ਨਾਟਕੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਇਕ ਵੱਡੇ ਟੁੱਟਣ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ. ਇਹ ਚੁੱਪ ਚਾਪ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ੀ ਦੇ ਘਾਟੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ; ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਪਿੱਛੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ. ਵੱਧ ਰਹੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿ ਆਰਾਮ ਕਰਨਾ ਇਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੋ ਬਦਲਣਾ ਖਤਰਨਾਕ ਹੈ.

ਪਰ ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾਣ. ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਮਝ ਚੁੱਪ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਵੀ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕੁਝ ਵਧੀਆ ਵਿਚਾਰ ਆ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਇਸ ਲਈ ਸ਼ਾਇਦ ਸਾਨੂੰ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਅਤੇ ਪੁੱਛਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿਚ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ? ਕੀ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਲਈ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਜਾਂ ਕੀ ਅਸੀਂ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਗਤੀ ਨਾਲ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ? ਕੀ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਅਸਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਜਾਂ ਸਿਰਫ ਵੇਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ? ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਚੁਣਨਾ, ਪਰ ਵਧੇਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ, ਅਸਫਲਤਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਦਿਲਾਸਾ ਚੁਣਨਾ ਆਲਸੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਅਤੇ ਹਰ ਸਮੇਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਾ ਕਰਨਾ, ਦਰਅਸਲ, ਤਾਕਤ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ.

ਸਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੱਖਰੇ in ੰਗ ਨਾਲ ਚੋਣ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਹੈ. ਇਕ ਜਿੱਥੇ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਰੁੱਝਿਆ ਹਾਂ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਕਿੰਨਾ ਇਮਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਇਕ ਜਿੱਥੇ ਸਾਡਾ ਦਿਮਾਗ ਦਿੱਖ ਦੇ ਨਾਲ ਬੰਦ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਪਰ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਡਿਸਪਲੇ ਥੂਟਰ ਸਾਡੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੁਆਰਾ ਤਣਾਅ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ ਉਹ ਕਹਾਣੀ ਨਹੀਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਦੁਹਰਾਉਂਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ.

(ਲੇਖਕ ਸਹਾਇਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਬਿਜ਼ਨਸ ਐਂਡਮੈਂਟ, ਕ੍ਰਾਈਸਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ) ਹੈ