ਦਿੱਖ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ – ਅਪਾਹਜਤਾ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਕੇਸ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣਾ

ਅਦਿੱਖਤਾ ਕਲੋਕ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਪ ਹੈ ਜੋ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੇਗਾ; ਇੱਕ ਜਾਦੂਈ ਛੋਹ ਤੋਂ ਬਿਹਤਰ ਕੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਣਾ, ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਣਾ, ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਹੀ ਹੋਵੋ। ਪਰ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਅਦਿੱਖ ਹੋਣਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਇੱਕ ਭਿਆਨਕ ਤੱਥ ਹੈ – ਗਿਣਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ, ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ। ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਕਮੀਆਂ ਦਾ ਝੜਪ ਜੋ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਦਾ ਹੈ, ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਵੱਲੋਂ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦਾ ਸੱਦਾ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਦਸੰਬਰ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵ ਅਪੰਗਤਾ ਦਿਵਸ ਮਨਾਏ ਜਾਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ ਕਿ ਹੋਰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਸਰੀਰਕ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਹਨ।

ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਡਾਟਾ ਨਹੀਂ

ਯੂਨੀਸੇਫ ਦੀ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਰਿਪੋਰਟ ਏਸ਼ੀਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਂਤ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 108 ਮਿਲੀਅਨ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸੇਵਾਵਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਜਨਮ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀਆਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ ਹੈ। ESCAP (ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕਮਿਸ਼ਨ ਫਾਰ ਏਸ਼ੀਆ ਐਂਡ ਦ ਪੈਸੀਫਿਕ) ਸਟੈਟਿਸਟਿਕਸ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਦੇ ਤੰਜਾ ਬੀ. ਸੇਜਰਸਨ ਅਤੇ ਮਨਲ ਹਸਨ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਖੇਤਰ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਜਨਮ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ – ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਸਿਹਤ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਰਗੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਹੈ। ਉਹ ਇੱਕ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਦਲੀਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ “ਸਿਵਲ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ, ਜਨਮ, ਮੌਤ, ਵਿਆਹ ਅਤੇ ਤਲਾਕ ਵਰਗੀਆਂ ਜੀਵਨ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਅਧਿਕਾਰਤ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ, ਕਾਗਜ਼ੀ ਕਾਰਵਾਈ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਬੰਧਤ ਹੋਣ ਦਾ ਇੱਕ ਗੇਟਵੇ ਹੈ।”

“ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਜਨਮ ਪ੍ਰਮਾਣੀਕਰਣ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, ਅਪਾਹਜਤਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਕੋਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਵਿਤਕਰਾ ਨਹੀਂ ਹੈ,” ਪ੍ਰਤੀਕ ਅਗਰਵਾਲ, ਅਸਥਾ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਇੱਕ ਗੈਰ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਗਠਨ, ਜੋ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਉਸਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ: “ਜਦੋਂ ਇਹ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਹੈ – ਤੁਸੀਂ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਗਿਣਦੇ ਹੋ? ਮਰਦਮਸ਼ੁਮਾਰੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਸਥਿਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਡੇਟਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਿਹਤ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਹ ਡਾਟਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਕਿੰਨੇ ਬੱਚੇ ਅਪਾਹਜ ਹਨ ਜਾਂ ਕਿੰਨੇ ਬੱਚੇ ਅਪਾਹਜ ਹਨ। ਆਂਗਨਵਾੜੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿੰਨੇ ਕੁਪੋਸ਼ਣ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹਨ, ਇਹ ਵੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਬਾਰੇ ਹੈ।

ਅਗਰਵਾਲ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਦੀ ਅਪੰਗਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਾਂ ਜੇਕਰ ਦੋਵੇਂ ਮਾਪੇ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਅਪੰਗਤਾ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਸੇਵਾਵਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਹਸਪਤਾਲਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਭਿਆਨਕ ਸੁਪਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਅਤੇ ਟੀਕਾਕਰਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯਤਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਲਾਹੇਵੰਦ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਹੋਣ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਬਹੁਤ ਦੁਖਦਾਈ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਅਧਿਐਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰ ਆਪਣੀ ਮਹੀਨਾਵਾਰ ਆਮਦਨ ਦਾ ਛੇ ਗੁਣਾ ਵੱਧ ਭਲਾਈ ‘ਤੇ ਖਰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ

ESCAP ਦੇ ਸੋਸ਼ਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਸ਼੍ਰੀਨਿਵਾਸ ਟਾਟਾ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, “ਏਸ਼ੀਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਂਤ ਵਿੱਚ ਅਪਾਹਜ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ‘ਸਹੀ ਅਸਲ’ ਬਣਾਉਣ ਦੀ Incheon ਰਣਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਖਲ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਟੀਚਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। 2022 ਵਿੱਚ, ESCAP ਨੇ ਖੇਤਰ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ Incheon ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਟੀਚੇ ਜਾਂ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੇ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ।” ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਈਆਂ ਨੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰ-ਅਧਾਰਿਤ ਮਾਡਲ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅਪਾਹਜਤਾ ਦੇ ਇੱਕ ਮੈਡੀਕਲ ਮਾਡਲ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ।

“ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ,” ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਅਪੰਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਅਤੇ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ – ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹਾਈ-ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਤੱਕ – ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲੋਂ। ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਦਖਲ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਅਤੇ ਸੰਮਲਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ, ਪਰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰ ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੋਵਿਡ-19 ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਾੱਡਲ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ। ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਦਖਲ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਸੀ।

ਡਾ. ਟਾਟਾ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹਨ। “ਪਰ ਪਰਿਵਰਤਨ ਉਦੋਂ ਹੀ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਵਧੇਰੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਤੇ ਸੰਮਲਿਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਲੋੜੀਂਦੇ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਪਾਹਜਤਾ ਲਾਭਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਬੱਚੇ ਛੇਤੀ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਜਨਤਕ ਆਵਾਜਾਈ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਪੇਂਡੂ ਅਤੇ ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਣਗੇ। ਅਰਥਵਿਵਸਥਾ ਦੇ ਸਰਗਰਮ ਮੈਂਬਰ ਬਣਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਹੋ ਜਾਣਗੇ,” ਉਹ ਅਪਾਹਜ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦੱਸਦੇ ਹਨ। ਅਕੁਸ਼ਲ ਕੈਸਕੇਡ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੇਗਰਸਨ ਅਤੇ ਹਸਨ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: “ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਪਹੁੰਚ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ – ਇਹ ਮਾਨਤਾ ਬਾਰੇ ਹੈ। ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਗਿਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਕਦਰ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ।”