ਕਿਵੇਂ AI-ਪਾਵਰਡ edtech ਹੱਲ ਭਾਰਤ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਂਡਸਕੇਪ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ

ਡਬਲਯੂਜਦੋਂ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਆਪਣੇ ਸਿਖਰ ‘ਤੇ ਸੀ, ਉਦੋਂ ਭਾਰਤ ਭਰ ਵਿੱਚ ਐਡ-ਤਕਨੀਕੀ ਅਪਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਆਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਕਾਲਜ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ ਸਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਸਾਰ ਆਮ ਵਾਂਗ ਵਾਪਸ ਆਇਆ, ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਗਿਰਾਵਟ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ; 4,500 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਟਾਰਟ-ਅੱਪਸ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਭੀੜ-ਭੜੱਕਾ ਵਾਲਾ ਬਾਜ਼ਾਰ, ਇੱਕ ਠੰਡੇ ਫੰਡਿੰਗ ਸਰਦੀਆਂ ਅਤੇ ਵਧੇ ਹੋਏ ਗਾਹਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਾਗਤਾਂ। ਉਦਯੋਗਿਕ ਦਿੱਗਜ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਹੋਰਾਂ ਨੇ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਛਾਂਟੀ ਦਾ ਸਹਾਰਾ ਲਿਆ।

ਲਾਭ

ਇਹ ਰੁਝਾਨ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਉਂ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਐਡ-ਟੈਕ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਜੋ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਲਈ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ। ਟਿਕਾਊ, ਗਾਹਕ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਲਈ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆਉਣ ਦਾ ਇਹ ਸਹੀ ਸਮਾਂ ਹੈ ਪਰ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ?

ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿਖਲਾਈ: ਗ੍ਰਾਮੀਣ ਭਾਰਤ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਘਰ ਹੈ ਅਤੇ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਲੋੜੀਂਦੇ ਅਧਿਆਪਨ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਘਾਟ ਵਿਦਿਅਕ ਤਰੱਕੀ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਦੇਸ਼ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਡੈਸਕਟੌਪ ਅਤੇ ਲੈਪਟਾਪ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਮੋਬਾਈਲ ਉਪਭੋਗਤਾ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਡਿਜੀਟਲ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਚੁਣੌਤੀ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ। AI-ਸੰਚਾਲਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਇਹਨਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਹਿ-ਅਧਿਆਪਨ ਸਹਾਇਤਾ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਧਿਐਨ ਗਾਈਡਾਂ ਤੱਕ, AI ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਧਿਆਨ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਵਿਅਕਤੀਗਤਕਰਨ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ AI ਇਰਾਦੇ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹੜੇ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਕਿਸ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਰੁਚੀਆਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਸਹਾਇਕ ਵਜੋਂ ਏ.ਆਈ. ਉਹਨਾਂ ਸਕੂਲਾਂ, ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਲਈ ਜੋ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਕਾਰਜਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਫੰਡਾਂ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, AI-ਸੰਚਾਲਿਤ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ, ਪਾਠ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਤਿਆਰ ਕਰਨ, ਦੁਨਿਆਵੀ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਤੁਹਾਨੂੰ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ. ਇੱਕ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂ ਬਿਹਤਰ ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਵਧੀ ਹੋਈ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਗੇਮਿੰਗ ਤੱਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਔਨਲਾਈਨ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਐਡ-ਤਕਨੀਕੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਏਆਈ-ਸੰਚਾਲਿਤ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਖੇਤਰੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਜਮਹੂਰੀਅਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਚੁਣੌਤੀਆਂ

ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਭਾਰਤੀਆਂ ਨੇ ਡੈਸਕਟੌਪ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਅਤੇ ਲੈਪਟਾਪਾਂ ਵਰਗੇ ਰਵਾਇਤੀ ਉਪਕਰਨਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਮਾਰਟਫ਼ੋਨ ਰਾਹੀਂ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕਿਫਾਇਤੀ ਇੰਟਰਨੈਟ ਅਤੇ ਘੱਟ ਸਮਾਰਟਫੋਨ ਕੀਮਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਭਾਰਤ ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਲੱਖਾਂ ਨਵੇਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸ਼ਹਿਰੀ ਅਤੇ ਪੇਂਡੂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਪਾੜਾ ਅਜੇ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਚੁਣੌਤੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਡਿਵਾਈਸਾਂ ਅਤੇ ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮਾਂ ਵਿੱਚ ਇਕਸਾਰ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਪੈਮਾਨੇ ‘ਤੇ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨਾਂ ਵਿੱਚ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦੀ ਪੂਰੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ਵੀ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ। ਐਡ-ਤਕਨੀਕੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ ਕੋਲ ਸੈਂਕੜੇ ਜਾਂ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਕਸਟਮ ਕੋਰਸ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਜਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਇੱਕ ਸਰੋਤ ਦੀ ਬਜਾਏ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਵਿਅਕਤੀਗਤਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅਨੁਕੂਲਿਤ AI ਇੰਜਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਕੋਰਸਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਜਨਰੇਟਿਵ AI ਨਾਲ ਦੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਨੂੰ ਸੋਧੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਆਨ-ਦ-ਫਲਾਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਨੁਭਵ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ, ਬਿਰਤਾਂਤ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਫੰਡਿੰਗ ਸਰਦੀਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਐਡ-ਟੈਕ ਸੈਕਟਰ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮੁੜ ਖੋਜਣਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਭਾਰਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਗੰਭੀਰ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤਕਨੀਕੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਮਰੱਥ ਕਰਮਚਾਰੀ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਰੱਖਣ ਲਈ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ AI ਸਮਰਥਿਤ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਯੁਕਤ ਯਤਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਲੇਖਕ EdTech, ਕਰੀਏਟਿਵ ਸਿਨਰਜੀਜ਼ ਗਰੁੱਪ ਦਾ VP ਹੈ।