ਏਆਈ ਉਪਕਰਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਗੁਜਰਾਤੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਭਾਰਤੀ ਭਾਸ਼ਾ ਐਲਐਲਐਮ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਵੱਲ ਕਦਮ ਮੋੜ ਰਹੀ ਹੈ

ਗੁਜਰਾਤ ਦੇ ਭਾਰਤੀ-ਅਮਰੀਕੀ ਤਕਨੀਕੀ ਉਦਘੀਅਤ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਪਿਤ ਭਾਰਤੀ-ਅਮਰੀਕੀ ਤਕਨੀਕੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਲਈ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਮੁਨਾਫਾ ਭਤਨੀ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਸਵੈਚਾਲਤ ਭਾਸ਼ਣ ਮਾਨਤਾ (ਏਐਸਆਰਐਫ ਦੇ ਹੱਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ, ਗੁਜਰਾਤੀ ਵਿੱਚ 100,000 ਦੇ ਸਕੂਲ 2-8 ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ 3.7 ਮਿਲੀਅਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਹਾਵਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਕਿਸੇ ਭਾਰਤੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਵੱਡੇ ਪਹਿਲੂ llmed ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਦੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਨਾਲ ਏਕਤਾ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਏਕੀਕਰਣ ਹਨ ਜੋ ਤਧਵਾਨੀ ਏਆਈ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਆਖਿਆ, ਵੱਡੇ ਡੈਟਾਸੇਟਸ ਅਤੇ chec ੁਕਵੀਂ ਸਮਝ ਜੋ ਐਲਐਲਐਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ ਉਹ ਸਥਾਈ ਏਆਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਰਹੇ ਹਨ.

ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਫਲੋਨ ਲਈ ਓਰਫ ਟੂਲ

ਭਾਰਤ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ 2026-27 ਤੱਕ ਨਿਪੁਨ ਭਾਰਤੀਆਂ ਦੀ ਨਯਪੁਨ ਭਾਰਤੀਆਂ ਦੀ ਨਬਲੀਅਤ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ. 2024 ਦੇ ਐਨਸਰ ਰਿਪੋਰਟ ਨੇ 6.5 ਲੱਖ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਸਰਵੇਖਣ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨੂੰ 86.5.5.5 ਜਮਾਤ ਦੇ 32.5% ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ 76% ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਜੇ ਵੀ ਕਲਾਸ 2 ਲੈਵਲ ਦੇ ਪਾਠ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ. “ਇਸ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਿਸ਼ਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਮੁ basic ਲੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੀ ਹੈ ਉਹ ਹੈ”, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਮਨੀਜਰੀ ਸ਼ੀਲਾ, ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੰਮ.

ਉਸੇ ਲਈ, ਵਾਂਹਵਾਨੀ ਅਈ ਨੇ ਇਕ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਭੜਾਸ ਕੱ .ੀ ਗਈ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਟੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੈਰਾ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਆਡੀਓ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਮੁੱਚੇ ਸਕੋਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹੀ ਅਤੇ ਗਲਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਡਿਜੀਟਲ ਰਿਕਾਰਡ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਉਪਚਾਰੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਟਰੈਕ ਪ੍ਰਗਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. “ਦਸਤੀ ਦਖਲ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ” ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸਿਮਲ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ.

ਏਆਈ ਅਤੇ ਮਿ.ਲੀ.-ਕੇਂਦਰਿਤ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਤਹਵੰਤੀ ਏਆਈ ਨੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੁਆਰਾ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਖਾਸ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਚੁਣੀਆਂ ਹਨ. ਉਹ ਨਿਰਮਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਸਵੈਚਾਲਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਡੇਟਾ ਦੀ ਸਹੀ ਰਕਮ ਅਤੇ ਗੁਣਵਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਣ. “ਅਸੀਂ ਸੰਸਥਾਪਕ ਸੰਖਿਆਤਮਕ ਲਈ ਇਕ ਸਾਧਨ ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਭੀੜ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ.

ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਸਿਰਫ ਗੁਜਰਾਤੀ ਅਤੇ ਕੰਮ ਲਈ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ, ਹਿੰਦੀ ਅਤੇ ਮਰਾਠੀ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਹੈ. ਗੁਜਰਾਤ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 3.7 ਮਿਲੀਅਨ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਰਵਜਨਕ-ਸ਼ੇਰਸਮਾ ਅਭਿਆਨ, ਵਿਦਿਆ ਸੰਭਾ ਕੇਂਦਰ ਅਤੇ ਸੁਵਿਧਾਅਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਸਾਕਾਰਾਂ ਨਾਲ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਸ਼ੀਲ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ “ਅਸੀਂ ਇਸ ਸਾਧਨ ਨੂੰ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਇਸ ਸਾਧਨ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਲਈ ਮੈਟਾ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਗ੍ਰਾਂਟ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਗ੍ਰਾਂਡਰ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਗ੍ਰਾਂਡਰ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਗ੍ਰਾਂਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ.”

ਡਾਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ

ਇਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਲਈ, ਵਡਵਵਾਨੀ ਅਈ ਨੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਓਪਨ-ਸਰੋਤ Wav2vec2 Asr ਮਾਡਲ ਅਤੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੇ ਵਧਾਏ ਡੇਟਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਅਤੇ ਐਨਾਟੇਸ਼ਨ ਯਤਨਾਂ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. “ਡਾਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਅਸੀਂ ਲਿੰਗ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ, ਉਪਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਕਿਸਮਾਂ ਵੱਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇਲਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਮਾੱਡਲ ਸੀਆਸ-ਮੁਫ਼ਤ ਅਤੇ ਯੋਨੀ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਯੋਨੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਮਾਡਲ ਲਈ, ਵਡਵਵਾਨੀ ਅਈ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਲਗਭਗ 100 ਘੰਟਿਆਂ ਦਾ ਡੇਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਹਿੰਦੀ ਡੇਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਾਰ, ਦਿੱਲੀ ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਭਾਰਤ ਵਰਗੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਮਿਲੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਰ ਅਤੇ ਮਾਦਾ ਧੁਗਾਂ ਦਾ ਸੰਤੁਲਿਤ ਮਿਸ਼ਰਣ ਵੀ ਸੰਭਾਲਿਆ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਨਮੂਨੇ ਸ਼ਾਮਲ ਰੱਖੇ. ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਵਾਜ਼ ਦੇ ਨਮੂਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗ੍ਰੇਡ 2, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਡੇ ਬੱਚੇ, ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਲੜੀ ਨੂੰ ਫੜਨ ਲਈ.

ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ ਜਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦੁਆਰਾ ਡਾਟਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਸੰਭਵ ਹੋਇਆ ਸੀ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖ ਵੱਖ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. “ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਅਸੀਂ ਇਕ ਪਾਇਲਟ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਖਾਸ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਵਿਚ ਚੁਣੇ ਗਏ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਆਡੀਓ ਨਮੂਨੇ ਇਕੱਠੇ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ share ੁਕਵੇਂ ਚੈਨਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ.

ਇਸ ਅੰਕੜੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁ primary ਲਾ ਕਦਮ ਏਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਰੋਧੀ ਹਰ ਇਕ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਾ ਕੀ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਸ ਐਟੋਟੇਟ ਡਾਟਾ ਫਿਰ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. “100 -ਸਤਾਂ ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਨੂੰ ਬਾਸਚਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਈ ਹਜ਼ਾਰ ਬਾਈਬਲ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਹਰੇਕ ਨਮੂਨੇ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਅਨੀਟ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ”, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸਿਬੇਲ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ.

ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀਆਂ

ਸੰਸਥਾ ਨੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ. ਪਹਿਲੀ ਚੁਣੌਤੀ ਵਿੱਚ, ਓਪਨ-ਸੋਰਸ ਮਾਡਲ ਨੇ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਸਪੀਚ ਮਾਨਤਾ (ਏਐਸਆਰ) ਦੇ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਟ੍ਰੇਨ ਕਰਨ ਲਈ ਬਾਲ ਯਤਨਾਂ ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਦੂਜੀ ਚੁਣੌਤੀ ਗਲਤੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ASR MOSER ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸਰ ਮਾਡਲ ਸਪੀਕਰ ਦੇ ਇਰਾਦਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਚਾਰਨ, ਵਿਆਕਰਣ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਉਹ ਨਵੇਂ ਸਕੋਰਾਂ ਨੂੰ ਨਵੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ. “ਸਾਡੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਉਪ-ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਏਆਈ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਏਜੰਸੀ, ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਏਆਈ ਮਾੱਡਲਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਭਾਰਤੀ ਭਾਸ਼ਾ llm ਵਿਕਾਸ

ਐਲਐਲਐਮ ਵਿੱਚ ਤਰੱਕੀ ਹਰ ਮਹੀਨੇ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਿਗਨਲ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਲਈ ਐਲਐਲਐਮ ਵਿਕਲਪ ਅਜੇ ਵੀ ਸੀਮਿਤ ਹਨ. ਵੰਧਵਨੀ ਏਆਈ ਇਸ ਸਮੇਂ ਗਰੂਡਾ ‘ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ: ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਸੈਕਟਰ ਲਈ ਐਲ ਐਲ ਐਮ. ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸ਼ੇਲ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਸਾਡਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਲਈ ਮੁ basic ਲੇ ਮਾਡਲਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.”

ਹੁਣ ਤੱਕ ਮੁਧਵਾਨੀ ਅਾਈ ਨੇ ਟੈਕਸਟ ਯੋਜਨਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਹਿੰਦੀ ਅਤੇ ਗੁਜਰਾਤੀ ਅਤੇ ਇੰਡਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਭਾਰਤੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ. “ਉਹ ਐਨਆਈਡੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨਾਲ ਕੁਝ ਐਲਐਲਐਮਐਸ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹਨ ਅਤੇ ਖੁੱਲੇ ਸਰੋਤ ਲਈ ਇੱਕ ਓਪਨ ਸੋਰਸ ਵੀ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਸਾਡੀ ਡਿਵਾਈਸਿਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਓ”, “ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸਿਬੇਲ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਦੀਪਸੇਕ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਕੰਪਿ uting ਟਿੰਗ ਪਾਵਰ ਦੇ ਇੱਕ ਹਿੱਸੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਐਲ.ਐਲ.ਐਲ.ਐਮ. “ਇਹ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਇਸ ਨਵੇਂ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਮਾਡਲ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿਚ ਕਿਹੜੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਰਸਤੇ ਲਈ ਮਾਡਲਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਇਹ ਸਾਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਾਂਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਰਸਤੇ ‘ਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਰਸਤੇ ਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਰਸਤੇ ਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਾਂ.”

.